25级智能制造12班学情与需求调查

同学你好！本问卷用于新班主任了解班级情况和大家进入大二后的实际需求，以便提供更有针对性的支持。问卷默认匿名，预计用时3—5分钟。涉及个人困难的内容仅用于后续关心与帮助，不公开展示。
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1.
进入大二后，你目前的整体状态如何？
状态很好，目标明确
总体不错，能够适应
一般，有一些压力或困惑
状态不太好，希望得到帮助
暂时说不清楚
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2.
目前最困扰你的问题有哪些？【请选择1-5项】
课程难度和学习方法
学习动力不足
时间管理和拖延
对专业不了解
竞赛、项目或技能学习不知道如何开始
考研、就业等发展方向不明确
宿舍生活或同学相处
情绪、焦虑或压力
家庭或经济方面的困难
身体健康和作息
暂时没有明显困难
其他（请填写）
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3.
对本学期的专业课程，你目前最担心什么？【最少选择1项】
基础知识不牢，怕跟不上
课程多，时间安排困难
理论能听懂，但不会应用
实验、编程或动手能力不足
不清楚各门课程与专业方向的关系
缺少一起学习、互相督促的伙伴
暂时没有明显担心
其他（请填写）
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4.
你对智能制造工程专业的了解程度如何？
比较了解，已有感兴趣的方向
有基本了解，但还不够清楚
只知道一些课程，不了解发展方向
比较迷茫，不知道以后能做什么
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5.
现阶段你更倾向于怎样规划未来？
准备考研
本科毕业后直接就业
考公或考编
创业或其他发展路径
还没有想清楚，准备先探索
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6.
你最希望获得哪些专业与发展支持？【请选择1-4项】
专业方向与就业岗位介绍
考研规划与院校选择
学习方法和课程答疑
学科竞赛信息与组队指导
科研或工程项目参与机会
编程、制图、控制等技能训练
企业参观、学长学姐或行业人员交流
简历、实习和求职指导
其他（请填写）
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7.
你愿意参加哪些班级活动？【最少选择1项】
学业互助或学习小组
专业讲座或经验分享
竞赛、项目组队
体育活动
文娱活动
志愿服务或社会实践
班级聚会或户外活动
暂时不想参加
其他（请填写）
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8.
你认为班级大一阶段最值得继续保持的方面有哪些？【最少选择1项】
班委认真负责
同学关系融洽
通知及时、执行效率高
学习氛围较好
集体活动参与度高
互帮互助做得好
班级纪律和出勤较好
暂时没有明显感受
其他（请填写）
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9.
你认为班级目前最需要改善的方面有哪些？【请选择1-3项】
学习氛围
课堂出勤和纪律
班级信息沟通
班委分工与工作透明度
同学之间的交流
集体活动质量
宿舍之间、小团体之间的联系
对困难同学的关心
暂时不需要明显改变
其他（请填写）
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10.
你更愿意通过哪些方式与班主任沟通？【最少选择1项】
微信或QQ私聊
通过班长、班委转达
课后或办公室面谈
匿名问卷或意见箱
定期班会集中交流
小范围座谈
其他（请填写）
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11.
你希望班主任多做哪些事情？【请选择1-4项】
及时传达和解释重要信息
关注学业困难和挂科风险
提供专业、竞赛、考研和就业指导
多与同学个别交流
协调解决宿舍、人际或生活问题
组织有意义的班级活动
支持班委开展工作
尊重大家的自主安排，不过多干预
其他（请填写）
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12.
你希望班主任尽量少做什么？【最少选择1项】
频繁开会或重复布置任务
未了解情况就作判断
公开点名讨论个人敏感问题
过多干预个人选择
临时通知、反复修改安排
只与班委沟通，较少听普通同学意见
暂时没有特别意见
其他（请填写）
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13.
如果近期安排一次简短交流，你是否愿意参加？
愿意，希望班主任主动联系我
愿意，我需要时会主动联系
暂时不需要
还不确定
15.
还有什么想对新班主任或班级说的话？
可以写期待、困难、建议，也可以写你希望保留的班级传统。
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