广西民族师范学院大一大二学生公共体育课程开发需求调查问卷

亲爱的同学：

      为精准对接本校大一大二学生体育学习、锻炼及成长需求，全面优化公共体育课程体系，特开展本次匿名调研。问卷数据仅用于课程开发与改进，无对错之分，你的真实反馈是我们完善课程的核心依据，感谢你的积极参与！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级：
大一
大二
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3.
 你的专业类别：
文科类
理科类
工科类
艺术类
体育类
其他
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4.
你每周自主参与体育锻炼的频率：
几乎不锻炼
1-2次
3-4次
5次及以上
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5.
你参与体育锻炼的主要目的（可多选）：【多选题】
增强体质
减脂塑形/改善体态
缓解学业压力
培养运动兴趣
掌握运动技能
社交交友
应对体测/考核
其它
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6.
你对当前公共体育课开设项目（篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、健美操等）的丰富度是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
7.
你日常投入运动时间最多的项目？*
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8.
你希望新增的运动项目（可多选，优先级排序）：【排序题】
  • 露营徒步
  • 射箭
  • 街舞
  • 躲避球
  • 轮滑
  • 定向越野
  • 花样跳绳
  • 攀岩
  • 飞盘
  • 体适能训练
  • 户外拓展
  • 其他
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9.
你是否支持按运动基础分层教学（基础班/提升班/精英班）？
非常支持
支持
无所谓
不支持
非常不支持
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10.
你希望课程项目的选择周期为？
每学期1次
每学年1次
可跨学期灵活调整
其他
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11.
你希望课程中强化的专项技能内容（可多选）：【多选题】
基础动作规范
战术配合技巧
实战应用能力
竞技水平提升
趣味玩法拓展
其他
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12.
 你希望课程中增加哪些体育理论知识内容（可多选）：
【多选题】
科学训练方法
体育赛事裁判与规则
体态矫正（含脊柱、肩颈）
无需增加理论内容，侧重实践即可
其他
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13.
你是否希望融入民族体育文化与素养内容？
非常希望
希望
不希望
非常不希望
无所谓
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15.
你希望通过公共体育课程实现的个人目标是（可多选）：【多选题】
增强体质，改善亚健康状态
学会一项可长期坚持的体育技能
提升运动表现，增强运动自信心
培养坚韧、自律的意志品质
丰富课余生活，增添生活乐趣
应对体育考核，顺利完成学业要求
其他
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16.
你对课程内容的时效性与创新性要求（单选）：
希望加入当下流行的新兴体育项目
保留传统经典体育项目即可
传统项目与新兴项目兼顾，平衡经典与创新
无所谓，按学校要求即可
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17.
你对目前公共体育课程教学组织的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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18.
你偏好的课堂组织形式（可多选）：【多选题】
教师示范+分组练习
趣味竞赛/团队对抗
自主练习+个性化指导
视频教学+实操纠错
小组合作探究
其他
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19.
你希望课堂中增加哪些类型的活动（可多选）【多选题】
体能训练专项化 趣味运动挑战
运动技能展示
团队协作任务
运动康复与安全知识讲解
运动心理辅导
其他
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20.
你认为当前体育公共课程最需要优化的环节（可多选）【多选题】
课堂时间分配
教学进度安排
教学技术深度
师生互动频率
课堂氛围营造
分组教学合理性
其他
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21.
你希望的公共体育课程考核评价方式（可多选）：【多选题】
技能测试
课堂出勤与表现
课后锻炼打卡
体育理论笔试
进步幅度评价
团队项目成果
其他
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22.
你需要的课后延伸支持（可多选）：【多选题】
线上教学资源
教师线上答疑
课后场地/器材开放
体育社团指导
无需支持
其他
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23.
你对现有体育场地（球场、跑道、健身房等）的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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24.
你对现有体育器材（球拍、球类、健身器械等）的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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25.
你希望优先完善的硬件设施（可多选）：【多选题】
室内运动场馆（风雨操场）
专业运动器材
更衣室/淋浴间
场地照明与安全设施
休息区与饮水区
其他
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26.
你对课程上课时段（早间/午后/傍晚）的偏好：
早间（8:00-12:00）
午后（14:00-17:00）
傍晚（17:00-18:30）
晚间（19:00-21:00）
无偏好
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27.
你是否遇到过以下场地问题？（可多选）【多选题】
地面破损、坑洼或开裂
场地积水
场地被占用（如堆放杂物、停车等）
照明不足（夜间无法使用）
无明显问题
其他
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28.
你认为体育器材的数量是否足够学生上课时使用？
完全足够，无需等待
基本足够，偶尔需等待
一般，经常轮流使用
不足，经常无法使用
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29.
你是否遇到过器材损坏或存在安全隐患的情况？
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
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30.
你对体育教师专业能力（技术、教学水平）的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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31.
你对本校体育教师教学态度（耐心、责任心）的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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32.
你希望教师强化的教学能力（可多选）：【多选题】
专项技术精准指导
课堂氛围调动
差异化教学（适配不同基础）
运动安全管控
沟通与反馈
其他
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33.
你对学校体育场地、器材等教学资源的充足度及完好状况的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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34.
你对体育课程考核方式（含技能测试、体测、平时表现等）的科学性与公平性的满意度：
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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35.
本校体育教师在课堂中对运动安全的管控（含热身、放松、损伤预防指导）是否到位：
非常到位
比较到位
不太到位
完全不到位
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36.
你认为公共体育课程最应具备的核心价值（可多选）：
【多选题】
提升身体素质
掌握终身运动技能
缓解心理压力
培养团队协作
丰富校园生活
塑造健康生活方式
其他
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37.
你最希望在体育公共课中提升哪方面能力？（可多选）【多选题】
运动技术水平
教学讲解与动作示范能力
运动康复、体适能指导能力
赛事组织、裁判执裁能力
心理沟通与班级管理能力
体育数据分析与科研能力
其他
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38.
 展望未来，你期望学校在体育建设上投入哪方面资源？（可多选）【多选题】
举办更多校级/院级体育联赛（增强竞技氛围）
开设体育健康理论课（如运动康复、营养学）
建设智能健身设施或专业的体能测试中心
开展校友/冠军公开课等特色讲座
其他：
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39.
通过体育课学习，你认为自身哪方面获益最大？（可多选）【多选题】
体质健康明显改善
释放负面情绪，心情愉悦
社交圈扩大，结识同伴
养成了规律锻炼的习惯
掌握了实用的健身/康复知识
无明显获益
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40.
关于我校公共体育课程实施，你有其他具体建议或需求吗？
问卷到此结束，再次感谢你的真诚反馈！祝你学业进步，体魄强健！
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