亲爱的同学：你好！这是一项有关《人工智能及教育应用》课程小组讨论活动体验调查问卷。选项没有对和错之分，旨在了解学生在本课程中的学习活动体验。调查结果用于科学研究与改进教学，与你最终的课程成绩无关，希望得到你的真实反馈。另外，有关个人信息都将保密，请放心填写。注：智能体是指研讨平台中参与小组讨论的人工智能工具。
一、个人基本信息
以下陈述在多大程度上反映你的真实情况？（1代表“非常不符合”，2代表“不符合”，3代表“不一定”，4代表“符合”，5代表“非常符合”，请用P标记出你的反应程度）
二、GAI素养，需求分析
1.我能够根据所需内容选择合适的生成式AI工具
2.我能够运用生成式AI工具解决问题
3.我能够通过生成式AI工具确定我所需内容的类型
4.在解决问题的任何阶段，我都能判断是否需要使用生成式AI工具
5.我能判断生成式AI工具提供的内容是否为解决当前问题所需的知识
6.我懂得如何利用生成式AI工具实现学习目标
7.我能运用生成式AI工具简化主题内容
8.我能运用生成式AI工具深化主题细节
9.我能够向生成式AI工具输入详细的提示语，从而获取所需内容
10.我能够优化向生成式AI工具输入的提示语，从而实现获取所需内容的目的
11.我能够根据生成式AI工具生成的内容，识别出提示语中的不足之处
12.我能够设计提示语，使生成式AI工具生成的内容更具意义
13.我能够针对不同生成式AI工具设计适配的提示语，从而获取所需内容
14.我能运用生成式AI工具获取学习反馈
15.我能运用生成式AI工具评估特定课题的表现
16.我能通过生成式AI了解我在某一领域的整体学习进展
17.我能将生成式AI工具作为学习伙伴
18.在小组协作中，我能运用生成式AI工具改善我与同伴的对话
19.我能借助生成式AI工具来与我的同伴协作解决问题
20.我能运用生成式AI工具来引导小组活动并解决问题
21.我能通过生成式AI工具评估已完成任务的质量
22.在小组协作中，我能运用多样化的生成式AI工具来完成任务
23.我能够质疑生成式AI工具生成的内容
24.我能够对生成式AI工具呈现内容的准确性进行推理
25.我能够对生成式AI工具呈现内容中的偏见做出合乎逻辑的判断
26.我参考其他来源来判断生成式AI工具呈现内容的准确性
27.我参考其他来源来判断生成式AI工具呈现内容的客观性
28.我能够判断生成式AI工具呈现的内容属于科学知识还是主观观点
29.在使用生成式AI工具呈现的内容前，我会验证其准确性
1.我能根据自身主观意愿选择提示词策略来向生成式AI工具提问
2.我能根据自身主观意愿决定向生成式AI工具提出哪些问题
3.我能根据自身主观意愿决定与生成式AI工具互动的时间
4.我能根据自身主观意愿选择完成学习任务的方式
5.我避免滥用生成式AI工具
6.我主动承担学习责任，不让生成式AI工具取代我的努力
7.我关注隐私和信息伦理等安全问题
8.我秉持正确价值观，对种族偏见和性别歧视等伦理问题保持警惕
9.遇到困难时，除了向生成式AI工具求助，我还会向同伴寻求帮助
10.必要时，我会与同伴协作完成学习任务
11.需要时，我会为同伴提供支持
12.我会与同伴讨论我们的学习进展
13.通过生成式AI工具学习新知识能带给我愉悦和满足感
14.使用生成式AI工具成功完成学习任务时会获得成就感
15.这是我选择完成作业的方式之一
16.对自身完成学习任务能力的信心
17.对即使是最具挑战性的学习任务也能成功的信心
18.对达成学习任务个人目标的信心
1.在我的未来教学中，我知道如何使用不同的生成式AI工具进行自适应反馈
2.在我的未来教学中，我知道如何使用不同的生成式AI工具进行个性化学习
3.在我的未来教学中，我知道如何使用不同的生成式AI工具进行实时反馈
4.我可以使用生成式AI工具和多样化的教学策略来教授一门课程
5.我可以适当地结合我的教学内容、生成式AI工具和教学策略开展教学
6.我可以在未来同事中发挥领导作用，将生成式AI工具整合到我们的教学领域中
7.我可以选择各种生成式AI工具来评估学生的学习情况
评价对象得分
