贵州民用航空职业学院专业人才培养方案修订 调查问卷表

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尊敬的企业负责人/毕业生/学生:您好！为更好地聚焦产业发展，输送适配企业岗位所需的高素质技术技能人才。特开展我校专业人才培养方案修订调研工作，问卷将围绕产业发展的岗位需求，在课程设置、实践教学、技能培养、技能证书等方面征求意见和建议。请在下列问题选项中勾选，并针对相关问题提出您的宝贵意见和建议。感谢您的支持配合！
一、企业基础信息
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 1.所属行业
装备制造
电子信息
现代服务业
财经商贸
土木建筑
医药卫生
教育文创
交通运输
农林牧渔
其他
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2. 企业规模:
微型（10人以内）
小型（10-50人）
中型（51-300人）
大型（300人以上）
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3. 企业岗位层级（招聘高职毕业生主要岗位）:
一线操作岗
技术岗
质检运维岗
销售客服岗
管理储备岗
设计辅助岗
其他
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4. 近三年录用我校高职毕业生人数:
0人
1-5人
6-15人
16-30人
30人以上
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5. 贵企业每年计划招聘高职专业毕业生数量:______人
二、高职毕业生综合素养评价（1-5分，1=很差，2=较差，3=一般，4=良好，5=优秀）
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1.专业理论基础知识掌握程度
1
2
3
4
5
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2.岗位实操动手能力
1
2
3
4
5
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3.设备工具、软件操作熟练度
1
2
3
4
5
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4.学习能力、接受新知识速度
1
2
3
4
5
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5.沟通表达、团队协作能力
1
2
3
4
5
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6.职业素养（责任心、守时、执行力）
1
2
3
4
5
*
7.抗压能力、吃苦耐劳精神
1
2
3
4
5
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8.创新思维、问题解决能力
1
2
3
4
5
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9.安全生产、规范操作意识
1
2
3
4
5
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10.职业道德、诚信敬业程度
1
2
3
4
5

三、岗位核心能力需求调研

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1. 贵单位对应岗位最看重高职学生哪3项核心专业能力（勾选3项）【请选择3项】
传统账务全盘处理
增值税、企业所得税等全税种申报
财务大数据采集与可视化分析
金蝶 / 用友 /财务软件操作
成本核算与成本管控
财务报表编制与财务分析
发票、票据、财税档案规范管理
税务风险排查与筹划基础
Excel 高级函数、数据透视表处理财务数据
RPA 财税机器人、AI 财税工具运用
审计基础与凭证核查
航空企业特殊财务核算（航空物流、票务账务）
其他补充:
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2.目前高职毕业生亟需培养的专业能力是：
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3. 行业未来3年新增岗位技能/新技术方向：

四、实践教学与校企合作调研（企业/毕业生填写）
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1. 学生在校实训应采用哪种模式（可多选）：

校内仿真实训
企业真实项目引入课堂
短期企业参观见习
跟岗实习
顶岗实习
现代学徒制订单班
校企共建实训基地
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2. 贵企业是否愿意接收学生顶岗/跟岗实习：

愿意，可长期合作
短期可接收
人员不足，暂不接收
可接收实习人数————
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3. 是否愿意参与校企协同育人：

参与人才培养方案研讨
到校开展企业讲座、授课
共建实训实验室
提供设备、技术支持
共同开发实训课程
设立企业奖学金
开展订单定向培养
均不参与
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4. 企业师资需求：是否愿意派遣技术骨干到校兼职授课

愿意
时间有限，偶尔开展讲座
不愿意

五、人才培养改进建议

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1.高职学生最需要加强的综合素质培养的意见和建议:
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2. 对我校“岗课赛证融合”人才培养模式的意见和建议:
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3. 产业岗位对新技术，新工艺，新规范，人工智能应用方面需要修订或增设课程的建议:
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