贵州乡土历史资源融入八年级历史课堂教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学，你好！本次问卷为历史学科调研使用，主要了解大家对贵州本土历史的学习感受、课堂学习情况。问卷为匿名填写，答案没有对错之分，所有数据仅用于教育调研，不会影响你的成绩，请根据自己真实想法如实作答。

感谢你的配合！
*
1.

班级

八3班
八6班
八11班
八13班
*
2.
性别
男
女
*
3.
本学期5月段考历史成绩
优秀（54分及以上）
良好（48-53分）
中等（42-47分）
及格（36-41分）
待及格（36分以下）
*
4.
你在贵州生活了多久？
0-3年
4-6年
7-10年
10年以上/出生至今
*
5.

你了解以下哪些贵州本土历史内容？（可多选）

【多选题】
夜郎古国历史
西汉唐蒙通夜郎
安顺屯堡明代军屯文化
阳明洞王阳明悟道文化
南明永历朝廷在黔历史（如安龙十八先生墓）
贵州近代历史人物事迹（如周素园、李端棻等）
遵义会议红色革命文化
长征及抗战时期在黔其他历史（如息烽集中营、四渡赤水）
三线建设工业历史
其他（请注明）
以上均不了解（如选此项，请勿勾选上述其他选项）
*
6.

你了解贵州本土历史的主要途径是？（可多选）

【多选题】
历史课堂学习
家人长辈讲解
景区/博物馆研学
短视频网络平台
学校校本活动
从未了解（如选此项，请勿勾选上述其他选项）
*
7.
历史老师讲解课本知识时，是否会结合贵州本地历史举例教学？）
每节课都会
经常结合
偶尔提及
几乎从不
完全没有
*
8.
历史课上，老师会用哪些方式讲解家乡本土历史？（可多选）【多选题】
口头故事讲解
本地历史图片/视频
本土史料碑文
课堂乡土主题活动
从未使用（如选此项，请勿勾选上述其他选项）
*
9.

讲到课本相关知识时，老师给大家讲过以下哪些贵州本地历史？（可多选）

【多选题】
七年级 统一多民族国家形成与发展：如贵州地区古代治理与民族交融
八上 民族独立和人民解放历史：如贵州抗战历史、息烽集中营历史
八下 社会主义建设历史：如贵州三线建设、脱贫发展史
从未讲过（如选此项，请勿勾选上述其他选项）
*
10.

老师在课上讲授贵州本土历史，能提升我的注意力。

非常同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
11.

相比于全国通史，我对家乡本土历史学习更感兴趣。

非常同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
12.
学习乡土历史后，你是否加深了对课本通史知识点的理解？
帮助很大
略有帮助
帮助一般
帮助很小
没有帮助
*
13.

学习乡土历史后，我对家乡的历史底蕴、在祖国发展建设中的作用有了新的认识。

非常同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
*
14.
你希望历史课上老师多一些讲贵州本土历史吗？
大幅增加
适当增加
保持现状
减少即可
*
15.

你喜欢哪种乡土历史课堂形式？（可多选）

【多选题】
趣味历史故事
纪录片、视频
博物馆研学走访
乡土历史手抄报/手工活动
史料探究答题
专题课堂讲座
*
16.
你学习乡土历史的阻碍有哪些？（可多选）【多选题】
课堂讲解太少
知识点晦涩难懂
内容枯燥脱离生活，不感兴趣
缺少研学实践机会
和考试无关
暂无阻碍（如选此项，请勿勾选上述其他选项）
*
17.

对于家乡历史，你最想学习哪类内容？（可多选）

【多选题】
英雄人物故事
民俗节日美食
古代建筑遗迹
战争与革命历程
其他
18.

你对乡土历史融入初中历史课堂有什么建议？（填空题）（哪怕只写一个关键词也可以）

问卷星提供技术支持
举报