第三幼儿园校园防欺凌问题调查问卷（教师版）

为了营造和谐友爱的校园环境，预防校园欺凌事件的发生，能更真实的了解我园教师对校园欺凌的认知情况，提示教师关注校园欺凌问题，特设计此问卷。
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1.
姓名：
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2.
您的性别
男
女
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3.
您从事教育工作多长时间？
3年以下
3—5年
5—10年
10年以上
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4.
您目前是什么职务
班主任
配班老师
保育老师
其它
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5.
您是否清楚如何界定校园欺凌
非常清楚
比较清楚
不太清楚
一点都不清楚
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6.
您觉得以下哪些行为属于校园欺凌行为【多选题】
取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、贬低、恐吓、言语中伤他人体貌、家人或者其他
对他人进行拳打脚踢、吐口水、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发或其他身体伤害
霸占、损害他人财产、书本、衣裳等
伙同其他同学排挤、孤立使他人失去朋友、失去社交圈
在校园或者网络传播关于他人的消极或者不实的谣言、图片
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7.
您如何看待校园欺凌现象
必须解决
事态严重才需要解决
是幼儿园领导和家长的事
幼儿之间的打闹，无伤大雅
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8.
遇到校园欺凌事件，您一般会采取以下哪种处理方式？【多选题】
离开
围观
请来保安或报警
直接上前制止
和周围的老师一起上前制止
想帮助却不知道该干什么
其他
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9.
据您了解，最近一学年，幼儿园发生过多少起校园欺凌事件？
一两起
三四起
五起以上
没有
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10.
您觉得哪类幼儿容易成为欺凌者【多选题】
身体强壮力气大的幼儿
脾气暴躁蛮横的幼儿
父母不在身边或与其关系不好的幼儿
性格外向，朋友多的幼儿
成绩较好，受老师喜欢的幼儿
成绩较差，不受老师喜欢的幼儿
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11.
您觉得哪些幼儿容易被欺凌【多选题】
身体瘦弱或有残疾
性格内向，朋友少
家庭经济条件不太好
父母不在身边或与其关系不好
成绩差，不受老师喜欢
成绩好，受老师喜欢
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12.
您认为校园欺凌的原因是什么【多选题】
幼儿自身因素：心理发育相对还不成熟，缺乏规则的理解
家庭因素：家庭环境导致个性张扬、偏狭，自私与冷酷蔓延，造就价值取向错觉
学校因素：师幼关系不和谐，忽视必要的法治教育
社会因素：社会上暴力负面信息影响，包括电影、网络游戏等
13.
作为教师，您对有效防治校园欺凌有什么建议
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