盲人学校助盲设施调查

  • 1. 本问卷面向在读盲生，所有问题均围绕学校中的助盲设施设置与使用情况。问卷结果仅用于社会科学研究，将严格保密，请您根据实际情况认真作答。

  • 2. 本问卷一共23道题，其中包含22道必答题。必答题的题型包括单选题与多选题。多选题会在题干中明确标注“[多选题]”，并需选择一个或以上符合您情况的选项。

  • 3. 本问卷无作答时间限制，预计完成时间约为三十八分钟。感谢您为本项研究投入宝贵时间与心力。

    •
    *
    1.
    1. 您的年龄段是
    4–6岁
    7–9岁
    10–12岁
    13–15岁
    16–18岁
    *
    2.
    您目前就读的学段是
    小学
    初中
    高中
    *
    3.
    1. 您平时在学校的住宿情况是
    走读
    寄宿
    有时寄宿有时走读
    *
    4.
    1. 您的视力是
    盲，一级
    盲，二级
    低视力，三级
    低视力，四级
    *
    5.
    1. 在校园内，下列设施是否存在？（多选）
    【多选题】
    线路有触觉以及盲文标识（如楼层、教室门牌）
    有可供盲生使用的电脑（带屏读软件或盲文显示器）
    有校园广播/语音提示（如上课、校车信息）
    有盲用触觉地图或模型（如校区平面触觉图）
    有专用无障碍卫生间（易识别、布局合适）
    有设置明确的盲道/盲线（室内行走路径）
    没有上述任何专门设施
    *
    6.
    1. 您是否使用过学校的盲用电脑或屏读设备？（单选）
    经常使用（每周多次）
    偶尔使用（每周或每月一次）
    从未使用过
    *
    7.
    1. 如果您使用学校的盲用设备，您获取这些设备的方便程度是？
    非常方便
    较为方便
    不太方便
    非常不方便
    没使用过学校的盲用设备
    *
    8.
    在校园里，您会遇到下列哪类情景？（多选）【多选题】
    我能独立找到教室/宿舍/厕所等常去地点
    我需要他人（老师/同学）帮助找路或辨识位置
    我能利用盲道/触觉标识独立行走多数路线
    我遇到障碍物/临时物品阻挡行走路线需绕行或求助
    我能通过语音/广播获取大多数校园信息（时间、活动）
    我没法通过现有校园信息渠道获知我需要的事
    *
    9.
    1. 在参加集体活动（如课间活动、班会、体育）时，您通常的情形是？（单选）
    能完全独立参加，无需额外帮助
    需要少量帮助/提示
    需要持续帮助才能参与
    通常无法参加
    *
    10.
    学校的盲用设备（如屏读软件、盲文机、触觉地图等）是否按时维护或更新
    是，定期维护或更新
    偶尔维护或更新
    很少或从未维护/更新
    我不清楚
    *
    11.
    1. 当某项助盲设备发生故障时，通常的处理时间是（单选）
    从未有任何助盲设备发生过故障
    1–3天内修好/替换
    一周内
    超过一周
    从未修好/无人处理或我不知道
    *
    12.
    学校为您提供的盲用学习资源（有声书、盲文教材等）的数量与种类，与您学习需要的匹配度如何
    非常匹配
    比较匹配
    部分匹配
    几乎不匹配
    *
    13.
    在您需要帮助时，以下哪些人会主动或者容易被请求来帮助你？（可多选）
    【多选题】
    任课老师
    教导/生活老师
    同班同学
    学校专职助盲人员/辅导员
    校医或安保人员
    很少有人主动或愿意帮助
    *
    14.
    当您寻求老师或同学帮助时，你感到被理解与尊重的频率是
    总是被理解与尊重
    大多数时候
    有时
    偶尔或者几乎没有
    *
    15.
    学校是否提供针对盲生的独立生活/安全培训（如室内导航、紧急疏散等）
    有定期培训
    有但不定期
    很少或没有
    我不清楚
    *
    16.
    如果学校提供同伴支持项目（例如同伴引导、学习小组），你是否参与过
    参与并且觉得有帮助
    参与但帮助有限
    未参与
    学校没有类似项目
    *
    17.
    若校内发生紧急情况（如火警或突发事件），您是否知道如何且能够得到适当的帮助？
    我知道具体程序并能得到帮助
    大致知道但不确定能否得到帮助
    不知道程序或不确定能得到帮助
    完全不知道
    *
    18.
    在校园内行走时，您会遇到哪些情形【多选题】
    路线清晰、无障碍物
    路线有标识但有时被阻挡（临时摆放物）
    路线无标识但环境安静易辨识
    路线无标识且常有障碍/变动
    我通常由他人护送/引导
    *
    19.
    下列哪些情形会影响你使用助盲设施或参加学校活动？【多选题】
    设备故障或不可用
    缺少能提供帮助的人员
    动信息未以可接受形式提供（无语音/盲文）
    场地狭窄或有安全隐患
    学校设施完善，我很少受到影响
    *
    20.
    总体而言，您对学校目前的助盲设施的满意度是？
    非常满意
    比较满意
    不太满意
    非常不满意
    *
    21.
    您是否认为有需要改进的方面？若没有，请选“无”【多选题】
    物理设施（盲道、触觉标识等）
    技术设备（屏读、盲文机等）
    人员支持（师资、同伴帮扶）
    信息获取（语音广播、盲文资料）
    维护与管理（及时修理/更新）
    无
    *
    22.
    以下是否有一项您认为应先改善以提升日常学习与生活，若没有，请选择“无：【多选题】
    确保助盲设备可用并及时维护
    增加可接触的盲文/有声教材
    提高教师与同学的协助技能与敏感度
    改善室内行走路径与触觉标识
    无
    23.
    您是否愿意接受一对一的深入访谈，围绕上述方面？若您愿意，请您填写您的姓名；若您不愿意，请您略过这道题并提交。
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