2025年全国新录用公务员初任培训班测试

课程专题评估
一、师资测评
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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。
二、课程测评

专题辅导  ：

一、《中华人民共和国公务员法》辅导  刘燕，市委组织部公务员一科科长

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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。

专题辅导：

二、《党政领导干部选拔任用工作条例》辅导   陈伟，市委组织部干部一科科长

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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。

专题辅导：

三、吐鲁番市区情介绍  张祖成，市委党校基础理论教研室主任、高级讲师

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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。

专题辅导：

四、像石榴籽一样紧紧抱在一起-吐鲁番建设铸牢中华民族共同体意识示范区的实践探索   张祖成，市委党校基础理论教研室主任、高级讲师

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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。

专题辅导：

五、行文办会      

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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。

专题辅导：

六、组织部长谈“年轻干部的成长成才”  周德明，市委组织部副部长

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1.政治纪律。拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，与党中央保持高度一致。
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2.教学方法：本次培训期间，课程灵活运用讲授式、研讨式、案例式、访谈式、模拟式等教学方法，引导参与启发思考、语言表达条例清晰。
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3.教学效果。培训课程具有针对性和时效性，满足培训需求，有助于提高分析问题和解决问题的能力。
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4.教学态度。备课充分，精神饱满，衣着大方整洁。
三、教学保障测评
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第1题 餐饮卫生情况是否满意？

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第2题 餐具是否干净？ 

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第3题 菜品荤素搭配是否合理？

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第4题 食材是否新鲜？  

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第5题 饭菜味道？ 

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第6题 饭菜量是否够？

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第7题 饭菜是否保温？   

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第8题 对食堂工作人员服务态度是否满意？ 

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第9题 对宿舍工作人员服务态度是否满意？ 

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第10题 对培训提供的住宿条件是否满意？ 

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第11题 对培训提供的教学设施、教学环境是否满意？ 

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第12题 对培训提供的现场教学点是否满意？

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第13题 对班主任的总体评价？

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第14题 对教室、宿舍网络覆盖、网络服务是否满意? 

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第15题 请提出宝贵的意见建议。

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