中药学专业学生视角下专业设置与技能大赛适配性调研问卷

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1. 您所在的年级:
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级及以上
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2. 您所学的专业方向:
A. 中药学
B. 中药制药
C. 其他专业
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3. 您是否参加过校级及以上中药学类技能竞赛?
A. 是，参加过省级及以上
B. 是，参加过校级
C. 从未参加过，但有意愿
D. 从未参加过，也无意愿
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4. 您对职业院校技能大赛的了解程度:
A. 非常了解，关注过赛项规程
B. 比较了解，知道基本赛制
C. 一般，仅听说过
D. 不太了解
E. 完全不了解
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5. 您是否有明确的职业规划，希望未来从事中药相关岗位?
A. 非常明确
B. 比较明确
C. 还在考虑
D. 不打算从事
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6. 您认为参加技能大赛对个人专业成长的重要性:
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
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7. 您参加技能大赛的主要动机是:
A. 提升专业技能
B. 获得荣誉和奖励
C. 有利于升学和就业
D. 对竞赛内容感兴趣
E. 老师推荐或要求
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8. 您认为技能大赛的评分维度中，自己最薄弱的是:
A. 技能水平
B. 职业素养
C. 应用价值（解决实际问题）
D. 团队合作
E. 创新创意
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9. 您是否了解技能大赛中“团队协作”赛制对沟通与配合能力的要求?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
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10. 您认为参加技能大赛对以下哪个方面的促进作用最大?
A. 专业技能操作
B. 团队协作意识
C. 压力应对与心理素质
D. 创新思维
E. 职业规范与素养
F. 解决实际问题的能力
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11. 您是否愿意在课余时间参加开放性实训平台自主训练?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 视情况而定
D. 不愿意
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12. 您认为当前专业课程内容与技能大赛要求的关联程度:
A. 高度关联
B. 部分关联
C. 关联较少
D. 完全脱节
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13. 在课堂上，老师是否会将技能大赛的赛项内容或评分标准融入教学?
A. 经常融入
B. 偶尔融入
C. 很少融入
D. 从未融入
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14. 您认为当前课程中最缺乏与大赛对接的内容是:
A. 新技术、新设备操作
B. 综合性的项目任务
C. 团队协作型实训
D. 创新创意训练
E. 职业素养与规范
F. 真实岗位案例分析
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15. 您对“模块化课程”或“项目化教学”的了解程度:
A. 非常了解，参与过
B. 比较了解，听说过
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
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16. 您认为现有课程考核方式能否反映您的真实技能水平?
A. 完全能反映
B. 基本能反映
C. 部分能反映
D. 不能反映
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17. 您希望课程中增加哪些与大赛相关的教学内容?【多选题】
A. 赛项规程解读
B. 大赛真题模拟训练
C. 企业真实项目实训
D. 团队协作项目
E. 创新创意方法
F. 职业素养专题
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18. 您认为当前理论课与实践课的比例是否合理?
A. 理论偏多，实践不足
B. 实践偏多，理论不足
C. 比例合理
D. 不清楚
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19. 您对学校中药学专业实训设备的满意度:
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 很不满意
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20. 现有实训项目与真实岗位工作任务的接近程度:
A. 非常接近
B. 比较接近
C. 一般
D. 差距较大
E. 完全脱离
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21. 您是否使用过虚拟仿真、3D投屏等信息化实训手段?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
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22. 学校开放性实训场所的开放时间和管理是否满足您的自主训练需求?
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 不太满足
D. 完全不满足
E. 不清楚有此场所
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23. 您认为学校实训条件与技能大赛要求之间的主要差距是:
A. 设备陈旧或数量不足
B. 实训项目设计单一
C. 缺乏团队协作训练环境
D. 与企业真实生产脱节
E. 开放时间不足
F. 指导老师不足
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24. 您认为专业教师在指导技能大赛方面的能力:
A. 非常强
B. 比较强
C. 一般
D. 较弱
E. 很弱
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25. 教师是否在教学中引入企业导师或大赛获奖选手进行指导?
A. 经常引入
B. 偶尔引入
C. 很少引入
D. 从未引入
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26. 您认为当前学生学业评价是否涵盖了职业素养、团队合作、创新创意等方面?
A. 全面涵盖
B. 部分涵盖
C. 涵盖较少
D. 完全没有
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27. 您是否希望企业参与对您实践能力的评价?
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不希望
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28. 您是否参加过学校组织的企业实习或真实生产项目?
A. 参加过，收获很大
B. 参加过，收获一般
C. 参加过，流于形式
D. 从未参加过
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29. 您认为参与企业真实项目对提升技能大赛所需能力的作用:
A. 作用很大
B. 有一定作用
C. 作用较小
D. 没有作用
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30. 您对“中药学专业”人才培养模式改革的最大期待是:
A. 增加与企业真实项目结合的实训机会
B. 将大赛标准融入日常课程与考核
C. 建设更先进的实训基地和开放平台
D. 引入更多企业导师和大赛获奖选手指导
E. 增加团队协作与创新创意类课程
F. 提供更多参加技能大赛的机会
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