当代大学生短视频使用现状及对价值观影响的网上调查

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1.
你的性别
A. 男
B. 女
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2.
你所在年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
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3.
你平均每日使用短视频平台的时长约为
A. 30分钟以内
B. 30分钟—1小时
C. 1—2小时
D. 2小时以上
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4.
你使用短视频的主要动因是（可多选）【多选题】
A. 缓解学习压力，放松休闲
B. 获取知识、技能与社会资讯
C. 关注热点事件，了解社会动态
D. 跟随潮流，满足社交话题需求
E. 缺乏合理安排，无聊消磨时间
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5.
你主要关注的短视频内容类型是（可多选）【多选题】
A. 知识科普、学习提升类
B. 新闻资讯、社会热点类
C. 生活娱乐、搞笑剧情类
D. 美食美妆、穿搭购物类
E. 正能量、红色文化与榜样事迹类
F. 游戏、动漫、影视剪辑类
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6.
你认为短视频对自身学习状态与作息规律的影响主要表现为【多选题】
A. 有助于拓展视野、激发学习兴趣
B. 影响较小，可自主平衡
C. 占用大量时间，降低学习效率
D. 导致作息紊乱，产生明显依赖
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7.
你对当前短视频平台内容生态的整体评价是
A. 主流积极向上，优质内容丰富
B. 良莠不齐，正能量与低俗内容并存
C. 娱乐化过度，深度内容较少
D. 不良信息、偏激言论较为常见
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8.
短视频平台中的消费推荐、好物分享对你的消费行为影响是
A. 易受诱导，产生冲动消费、超前消费
B. 有一定影响，会参考但较理性
C. 基本不受影响，消费观念稳定
D. 能够自觉辨别，拒绝盲目消费
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9.
短视频内容对你的价值观念、人生态度的影响主要是
A. 激发奋斗精神，树立积极向上的人生态度
B. 影响有限，个人价值观较为稳定
C. 易产生浮躁心理、攀比心态与容貌焦虑
D. 部分内容导致拜金、享乐等错误倾向
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10.
面对网络热点、社会事件时，你获取信息与作出判断的方式更接近
A. 多方查证，理性分析后形成观点
B. 主要参考短视频评论与主流观点
C. 易受情绪带动，较快形成立场
D. 较少关注，不轻易发表看法
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11.
你对网络谣言、片面解读、极端言论的识别与抵制能力
A. 较强，能主动甄别不信不传
B. 一般，偶尔会被误导
C. 较弱，容易被舆论节奏带动
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12.
你认为当前引导大学生合理使用短视频、树立正确价值观最需要加强的是（可多选）【多选题】
A. 平台落实主体责任，强化内容审核与算法治理
B. 高校加强思想政治教育与媒介素养课程
C. 大学生提升自律意识与时间管理能力
D. 营造清朗网络空间，弘扬主流价值文化
E. 鼓励参与社会实践，在现实中深化社会认知
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