教学质量评估—榆林市第21期县处级领导干部进修班（深圳异地教学）

专题讲座：学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述——改革开放精神与深圳实践（傅鹤鸣）

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

专题讲座：新时代党建引领基层治理创新实践（龚建华）

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

专题讲座：粤港澳大湾区“一点两地”新使命与科技创新发展趋势（谭刚）

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

专题讲座：人工智能赋能产业高质量发展及案例（周则康）

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

专题讲座：宏观经济形势与“十五五”发展机遇（张璇）

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

互动式教学：传承爱国精神勇担时代使命——赤湾左炮台

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

互动式教学：“前海模式”：中国式现代化的深圳探索——前海石公园

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

互动式教学：水上的行走党课——“观摩深中大桥、感悟湾区气象”

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

互动式教学：完善发展低空经济的生态链——宝安低空经济产业公共服务中心

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

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5.授课模式与方法能激发学习兴趣

10.

互动式教学：“不忘初心、牢记使命”党性教育——莲花山公园

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

11.

互动式教学：创新基层社会治理的深圳实践与探索——福田区岗厦社区

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

12.

互动式教学：人才+科普+企业服务为一体的综合人才服务平台——深爱人才馆

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

13.

互动式教学：走进来画科技——“数字人+”赋能，引领人工智能新未来

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

14.

互动式教学：走进高巨创新——国家级专精特新“小巨人”无人机领先品牌

1.课程内容对工作实践有启发和借鉴作用

2.课程内容有一定的前沿性与创新性

3.教学准备充分

4.逻辑严谨、思路清晰、语言表达准确流畅

5.授课模式与方法能激发学习兴趣

15.

组织与服务班主任

1.班主任工作责任心与工作态度

2.班主任工作礼仪与服务意识

3.组织协调与沟通能力

4.餐饮满意度

5.住宿满意度

6.交通及车况满意度

16.

哪位教师、哪堂课给您留下了深刻印象?能否告诉我们具体“亮点”?

17.

您认为还需要补充哪方面的专题课程?

18.

您的培训收获与意见建议？

19.

您或您的同事是否有其他培训需求？如有可留下您的电话。

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