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西北政法大学法律硕士教育学院学风建设情况调查问卷
录音中...
亲爱的同学：你好！为精准把握我院学风建设现状，挖掘影响学风的关键因素，助力学校优化育人举措、搭建更贴合学生发展需求的培养体系，特开展本次调研。此次问卷采用匿名形式，数据仅用于学风建设研究分析，请根据自身实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！
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1.
你的年级
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级
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2.
你的专业类别
法学类
非法学类
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3.
你是否有明确的职业规划
有清晰且具体的规划（如备考公考、考研院校及专业明确、目标律所/企业清晰等）
有大致方向但未细化（如计划考研但未确定院校、倾向于从事法律相关工作但未明确岗位）
暂无规划，走一步看一步
尚未考虑
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4.
你的职业规划方向是
【多选题】
国内升学深造
出国留学/交流
考取公务员/事业单位
进入律所/法务部门工作
自主创业
其他
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5.
其他职业规划方向请注明
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6.
你是否会根据职业规划选择课程
完全依据规划选课
大部分课程选择贴合规划
偶尔会考虑规划因素
从不考虑，随机选课
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7.
你是否会通过小红书、微博等社交媒体平台查询选课信息、课程评价
经常使用，以此作为选课主要参考
偶尔使用，仅作辅助参考
很少使用，几乎不关注
从不使用
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8.
你通过社交媒体获取选课信息的主要目的是
【多选题】
筛选高分易过的课程，降低学业难度
寻找与职业规划匹配度高的优质课程
了解授课老师风格，提升听课体验
跟风查看，无明确目的
其他
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9.
其他社交媒体获取选课信息目的请注明
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10.
你在课程学习中投入的精力主要集中在
【多选题】
专业核心课程，夯实理论基础
与职业规划相关的选修课程，提升专项能力
所有课程均衡投入，追求综合绩点
仅满足课程及格要求，课余时间发展其他兴趣
其他
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11.
其他课程学习精力投入方向请注明
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12.
你认为当前自身的学习状态属于
目标明确，主动钻研，积极参与学术研讨与实践
按部就班完成学业任务，偶尔主动拓展学习内容
被动完成课程要求，缺乏自主学习动力
敷衍应付，仅以获取文凭为目标
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13.
你认为对自身学风影响最大的因素是
【多选题】
职业规划的清晰程度
就业前景与行业发展趋势
课程设置与职业需求的匹配度
师资水平与教学质量
同学间的学习氛围与竞争环境
学校的学风建设举措与激励机制
其他
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14.
其他影响学风因素请注明
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15.
你希望学校针对有学业规划的学生提供哪些支持
【多选题】
开设职业规划指导课程与专题讲座
搭建学术科研平台，提供导师指导与项目资源
组织优秀学长学姐经验分享会，树立学习典型
优化课程设置，增加与职业需求接轨的实践课程
完善学风激励机制（如评优评先、奖学金倾斜等）
其他
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16.
其他学校支持需求请注明
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17.
你认为学校在学风建设方面还可以采取哪些措施？请提出具体的意见或建议
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西北政法大学法律硕士教育学院学风建设情况调查问卷
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