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木里中学高二学生学情调查问卷
录音中...
亲爱的远端同学，你好！
高二是高考备战的重要阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，是能力继续发展的阶段。这个时期形成的优势最具有实力！本次问卷希望你静心反思，全面审视自己，从坚持到超越，不断突破自己。
本次问卷调查采取匿名方式，不会对你和学校有任何影响，请安心回答，祝你能够超越极点，无畏前路！
一、基本信息
1.
学校：
班级：
班
高考科目：
、
、
、
、
、
*
二、学情说明
*
2.
你目前的学习状态如何？
逐步适应直播节奏，整体感觉比较充实
状态一般，基本能应付当前的学习任务
状态不好，感觉十分疲态，被动且无所适从
*
3.
请在以下学科中选择你的弱势学科：
【
最多
选择2项】
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
*
4.
目前你每堂课的知识内化程度大约是多少？
基本能够理解并内化每堂课的教学内容，并能在课后灵活使用
部分学科能理解并内化，部分学科不能，知识点变个形式就不能理解，主要集中在哪些学科：
*
5.
针对弱势科目，你是否会自主进行专项提升？
是，已有一些成效
是，但成效不明显
否，想提升，但没有办法
否，对弱势学科兴趣不强，不愿意花时间在该学科上
*
6.
在考试中你经常因为以下哪种原因丢分？
【多选题】
应试状态不佳（如，考试焦虑、睡眠不好、注意力不集中等）
计算错误、审题失误、书写潦草等导致扣分
考试中时间分配不合理
考到的知识点学过但不会做
*
7.
你会利用碎片时间进行学习吗？
会利用
想利用，但不知道应该怎样利用
想利用，但不知道什么是碎片时间
不利用，感觉碎片时间做不了什么事
*
8.
目前你一直在坚持的学习习惯有哪些？
【多选题】
课前2分钟不需要老师监督与提醒，便可准备好书本用具和学习状态
课中保持专注，不做小动作也不受外界声音干扰
课中积极思考，认真笔记
不预习不进课堂
作业过程不翻书，不讨论、不离开座位
定期整理错题
坚持做考后分析
规划阶段学习目标并坚持执行
*
9.
你认为你不能坚持执行好习惯的主要原因是？
自律性较差，需要依赖外力的监督和提醒
欠缺有效方法，执行流于表面（以预习为例，每天都在做，但通常只是简单的看书勾画，对课堂效率提升没有帮助）
没有时间进行预习、复习、错题整理，每天的时间都花在了课堂和作业上面
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10.
你觉得你有压力吗？
压力较大
有一些压力但能承受
没有压力
*
11.
你认为产生压力的原因是？
成绩没有达到自我预期
老师和父母的期望过高
同龄人之间的差距
人际交往问题
对未来感到迷茫
情感问题
没有压力
*
12.
你有明确的大学或职业目标吗？
有清晰具体的大学或职业目标，知道目标大学的分数或职业的要求
有模糊的大学或职业目标，只是有想法，没有过多了解
没有目标
*
13.
你没有确定大学或职业目标的原因是？
想根据高考情况再看
缺少相关信息的来源，对职业目标或大学知之甚少
对自己的成绩不够自信，认为难以达到既定目标
被别人的意见所影响，摇摆不定
不清楚自己的兴趣或特长
评价对象得分