“基于核心素养的九年级高效课堂设计与实践”研究课题实施前家长调查问卷

一、基本信息（请勾选）
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1.
您的孩子性别：
男
女
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2.
您平时是否关注孩子的学习情况？
经常关注
偶尔关注
很少关注
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3.
您对孩子目前的学习成绩是否满意？
满意
一般
不太满意
二、关于孩子学习状态的调查
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4.
您的孩子回家后是否愿意主动完成作业？
很主动
催一下才做
经常拖延或不完成
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5.
3.觉得孩子在学习上遇到困难时，愿意向老师或同学请教吗？
经常
偶尔
很少
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6.
您的孩子在学习上遇到困难时，愿意向老师或同学请教吗？
很愿意
有困难才问
不太愿意
三、关于“高效课堂”的看法（高效课堂指学生主动参与、学得轻松扎实的课堂）
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7.
您希望课堂上多一些让学生动手、讨论、展示的机会吗？
希望
无所谓
还是老师讲为主好
*
8.
您认为“课堂上让孩子多表达自己的想法”对孩子的成长有帮助吗？
很有帮助
有一点
没必要
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9.
 您是否支持老师布置小组合作完成的作业（如一起查资料、讨论问题等）？
支持
看情况
不支持（担心影响学习）
四、关于“核心素养”的理解（核心素养指孩子除了知识外，还要有表达能力、合作能力、思考能力、文化自信等）
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10.
 您认为孩子除了考高分，以下哪些能力比较重要？（可多选）【多选题】
说话表达清楚
会与人合作
能独立思考
了解家乡文化
有责任感
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11.
您觉得目前孩子的表达和沟通能力如何？
很好
一般
较弱
*
12.
您是否希望学校多开展与本地文化（如贵州民族、乡村生活）相关的学习活动？
希望
无所谓
没必要，专心考试就好
五、家校配合建议
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13.
您是否愿意配合老师，在家鼓励孩子多表达、多思考？
愿意
看情况
没时间
*
14.
您对九年级语文教学有什么建议或希望？（可写一两句）
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