《思想道德与法治》课程学情调查问卷

第一部分:学生基础信息

1. 你的年级是?

大一

大二

大三

2. 你的生源地是?

城市

县城

乡镇

农村

5. 你对工业机器人行业的整体了解程度是?

非常了解，关注技术前沿

比较了解，知道主要应用领域

一般了解，仅限于常见产品

不太了解

第二部分:学习态度与动机

6. 你对《思想道德与法治》这门课的态度是?

很有兴趣，认为对成长很重要

比较有兴趣，愿意听一听

一般，作为一门必修课来对待

不太感兴趣

7.你认为《思想道德与法治》这门课对你未来最大的帮助可能是什么？

8. 学习第二章第三节（关于理想、中国梦）时，你最主要的内在驱动力是?（可多选）【多选题】

获得学分，通过考试

提升自我修养和思想深度

解决个人成长中的现实困惑

了解国家发展，明确个人方向

对课程中涉及的科技案例感兴趣

其他:

9. 你期望通过本章节学习，最主要获得什么?

10.你学习工业机器人专业，最主要的动力和目标是什么？

掌握前沿技术，成为技术高手

找到一份高薪、稳定的好工作

开发出改变生活的创新产品

在某个技术领域为国家突破卡脖子难题贡献力量

创业，实现个人价值

11.你认为一名顶尖的工业机器人工程师，除了技术能力，最重要的特质是什么？

第三部分:学习行为表现

12. 对于课前布置的线上资料（如视频、阅读材料），你通常会?

认真看完并思考

浏览大部分内容

仅完成必须提交的任务

基本不看

13. 在课堂上，你通常处于哪种状态?

积极思考，主动参与讨论或回答问题

认真听讲，但很少主动发言

有时听讲，有时会走神

很难集中注意力

14. 对于课后作业或拓展任务，你的完成情况是?

15.在以往的学习中，哪种形式的活动最能吸引你深度参与并引发你的思考？

老师讲授理论知识

分析真实的行业案例或热点事件

小组讨论、辩论

动手实践、完成一个具体的小项目或方案设计

观看相关视频、纪录片

第四部分知识掌握和能力水平

16. 你认为以下哪种对“理想与现实关系”的描述更准确?

A. 理想是完美的，现实是骨感的，两者永远无法统一。

B. 理想源于现实，通过奋斗可以在未来转化为新的现实。

C. 我们应该专注于现实，理想太遥远，想想就好。

D. 不清楚。

17.对于“个人理想”和“国家发展（社会理想）”的关系，你最认同以下哪种说法？

A. 个人只管追求自己的理想，国家发展是水到渠成的事。

B. 个人理想和国家发展有关系，但主要还是靠自己奋斗。

C. 国家发展为个人实现理想提供了舞台和机会，个人奋斗应顺应国家需要。

D. 实现中华民族伟大复兴是每个人的责任，个人理想应主动融入其中。

18. 当看到一个社会热点（如“卡脖子”技术攻关）时，你能否尝试用“个人理想与社会理想相结合”的观点去分析?

可以，并能形成自己的逻辑和看法

大概可以，但分析起来比较吃力

很难，不知道如何联系起来

从未尝试过

19.你是否了解工业机器人产业链中，我国在哪些环节还存在“卡脖子”的技术难题?【多选题】

非常了解，能说出具体例子

大概知道一些，但不太具体

听说过，但完全不清楚细节

没听说过这个概念

20. 关于“工业机器人技术专业学生如何为实现中国梦注入青春能量”，你目前最清晰的想法是?

学好技术，未来找份好工作就是贡献

要在关键领域争取突破

用工业机器人技术解决实际问题

还没怎么想过这个问题

其他:

21.假设你参与一个“为老龄化社区设计服务机器人”的课题。在技术选型时，团队在“采用成熟的国外开源方案（快、稳）”和“尝试自研基础算法（慢、难但自主）”之间产生分歧。你会更支持哪种思路？

采用成熟的国外开源方案（快、稳）

尝试自研基础算法（慢、难但自主）

22.我们工业机器人专业学生，只要精通编程和调试，能拿下高薪offer，就是对中国制造2025的最大贡献。”你是否同意？

同意

不同意

23.如果认同“将个人发展融入国家需要”，那么为了应对工业机器人领域的“智能化和自主化”趋势，你计划在接下来的一学期里，在专业知识学习上是否已经有了明确的计划和方案？

已有明确计划和方案

还未形成明确计划和方案

第五部分:价值观与情感倾向

24. 当听到“中国梦”或“民族复兴”时，你最主要的情感是?

自豪与憧憬，感觉与自己息息相关

认可但感觉比较宏观，与个人有距离

无特别感觉，只是一个常见的说法

其他复杂情绪:

25. 你认为，在当今时代，“个人奋斗”和“国家发展”之间的关系是?

紧密相连，国家发展给个人提供了舞台

有一定关系，但个人努力更重要

基本是两回事，个人过好就行

说不清楚

26. 如果让你在“高薪但技术依赖国外”和“薪酬一般但参与自主核心技术研发”的两个岗位间选择，你的倾向是?

27.（情景选择）假设未来求职，两家公司都提供了Offer，你会更倾向于？

公司A： 知名外企，薪酬很高，从事成熟的工业机器人开发。
公司B： 国内成长型企业，薪酬中等，从事国产工业机器人基础研发。

明确选择A公司

更倾向于A

更倾向于B

明确选择B公司

28.你在职业岗位的选择中，更加看重哪一点？

薪酬待遇

技术氛围

职业光环

其他

29.关于“理想与现实”的话题，你目前最大的困惑或最想搞清楚的问题是什么？（请简单写一写）

第六部分:环境影响因素

30. 你感觉本班级的课堂氛围通常是?

积极活跃，乐于分享

比较安静，但总体认真

比较沉闷，互动较少

分化明显，部分人积极

31.你希望老师在讲解“个人理想如何服务国家需要”时，最好结合什么来讲？（可多选）【多选题】

革命先辈的历史故事

当代大国工匠（如高级技师、工程师）的事迹

我们物联网/信息技术行业/工业机器人行业的真实企业案例

国家最新的科技政策（如“东数西算”、人工智能+）

我们学校学长学姐的真实职业发展故事

其他

32. 你希望老师在讲授“理想”、“中国梦”这类话题时，采用哪种方式?（可多选）【多选题】

多讲鲜活的人物与时代榜样故事

多结合我们专业的技术和产业案例

多组织讨论和辩论，让我们自己思考

多给予实践调研或项目式学习的机会

其他建议:

33.如果有一个机会，让你参与到解决上述某个“卡脖子”问题的相关学习或项目中（可能会比较难、耗时），但能极大提升你的核心竞争力，你的态度是?

非常有兴趣，愿意主动尝试

有兴趣，但需要看具体内容和时间安排

一般，和普通的学习任务没区别

没太大兴趣，觉得离自己太远或太困难

34.为了将来能更好地实现个人价值并服务社会，你认为自己目前最需要加强的是?（可多选）【多选题】

专业技术知识的深度和广度

项目实践和动手能力

了解行业发展趋势和国家战略

明确自己的长期职业目标和规划

培养克服困难、坚持不懈的毅力

其他

35. 你认为当前社交媒体上关于“躺平”、“内卷”等话题的讨论，对你的学习态度和理想观念有何影响?

促使我更理性地思考自己的道路

有时会让我感到焦虑或迷茫

让我更想追求一种平衡轻松的生活

基本没有影响

问卷结束，感谢你的认真填写！
你的每一个回答都将帮助我们打造更贴近你需求、更有价值的课堂。