粤东闽语迁徙路径与活态传承研究
——基于潮汕、中山、雷州三地的田野调查

一、基本信息
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1.
您所在的地区：
A. 汕头 / 潮州 / 揭阳（潮汕地区）
B. 汕尾（海陆丰）
C. 中山（中山闽语方言岛）
D. 粤西（郁南连滩、徐闻、电白等闽语方言岛）
E. 珠三角（除中山）
F. 广东其他地区
G. 外省
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2.
您的年龄：
A. 12 岁及以下
B. 13–18 岁
C. 19–30 岁
D. 31–50 岁
E. 51–70 岁
F. 71 岁以上
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3.
您的身份：
A. 中小学生
B. 大学生
C. 企业职工
D. 务农 / 个体经营者
E. 退休人员
F. 其他
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4.
您的母语 / 家庭日常使用语言（可多选）：【多选题】
A. 广东闽南语［潮汕话 / 福佬话 / 中山闽语/雷州话（黎话）等］
B. 粤语
C. 客家话
D. 普通话
E. 其他
二、方言掌握与使用情况
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5.
您听懂广东闽南语的程度：
A. 完全听不懂
B. 能听懂少量简单词语
C. 大部分可以听懂，但不会说
D. 可以日常交流，但有些词语时常听不懂
E. 可以听懂，日常交流没问题
F. 熟练听懂，能听懂传统俗语、歌谣
G. 其他
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6.
您说广东闽南语的能力：
A. 完全不会说
B. 只能说几个简单词汇
C. 简单短句交流
D. 可以日常交流，但部分词汇表达困难
E. 日常流利对话
F. 熟练使用，会传统俚语、童谣
G. 其他
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7.
您日常使用广东闽南语的场景（可多选）：【多选题】
A. 家庭内部和长辈交流
B. 本地邻里、亲友聊天
C. 民俗活动（祭祖、节庆）
D. 工作、购物等公共场合
E. 短视频、听歌、看戏剧
F. 几乎不用
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8.
您家里长辈（父母 / 祖辈）是否坚持用闽南语和下一代交流？
A. 一直使用方言交流
B. 偶尔使用，多数用普通话
C. 基本只用普通话
D. 无闽南语长辈
三、认知层面：方言历史与文化认知
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9.
在本次调研前，您是否知道广东闽南语先民是古代从福建地区移民迁入广东？
A. 完全不知道
B. 听说过，但不了解细节
C. 大致了解移民历史
D. 比较熟悉这段移民史
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10.
您认为广东闽南语和福建闽南语是什么关系？
A. 完全无关，两种语言
B. 同源，但经过千年演变已经差别较大
C. 基本一样，可以无障碍互通
D. 不清楚
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11.
您接触过哪些闽南语相关文化内容（可多选）：【多选题】
A. 潮剧 / 白字戏
B. 方言歌谣、童谣
C. 方言短视频、歌曲
D. 民俗祭祀、传统故事
E. 方言书籍字典
F. 都没有接触
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12.
您认为广东闽南语承载的价值是什么（可多选）：【多选题】
A. 族群历史记忆，见证移民迁徙
B. 地方传统文化、民俗载体
C. 日常交流工具
D. 古汉语活化石，语言学研究价值
E. 没有特殊价值
F. 其他
四、方言传承困境与保护看法
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13.
您觉得当前广东闽南语是否存在传承断层的现象？
A. 不存在，传承情况很好
B. 轻微存在，年轻人能力下降
C. 明显存在，很多年轻人不会讲
D. 已经濒临消失
E. 不清楚
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14.
您认为造成方言传承弱化的主要原因（可多选）：【多选题】
A. 学校以普通话教学为主
B. 城镇化、人口流动，语言环境改变
C. 长辈习惯用普通话教育孩子
D. 短视频、媒体以普通话为主
E. 粤语、普通话挤压方言使用场景
F. 方言实用性降低，学习没有必要
G. 其他
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15.
您是否支持广东闽南语的抢救、记录与文化传承工作？
A. 非常支持，应当大力保护
B. 支持，可以适度保护
C. 中立，无所谓
D. 不太支持，优先推广普通话
E. 不支持
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16.
您认可哪些方言保护方式（可多选）：【多选题】
A. 建立方言语音数据库，录音建档
B. 中小学开设方言乡土兴趣课程
C. 发展方言短视频、歌曲等新媒体传播
D. 结合文旅，打造方言民俗文化活动
E. 鼓励家庭内部使用方言交流
F. 不需要任何保护措施
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17.
您是否愿意主动学习、向后代传承广东闽南语？
A. 愿意，主动学习并传给下一代
B. 看情况，不刻意也不排斥
C. 不愿意，使用普通话更方便
五、开放题（可选填写）
18.
对于广东闽南语的保护、活化传承，您有什么建议？
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