手机扫描二维码答题
00:00:00
幼儿园建构游戏中教师支持行为调查问卷
录音中...
尊敬的老师：
您好！本次问卷调查，主要目的是为了了解当前幼儿园建构游戏开展的具体情况，为幼儿园更好的组织开展建构游戏提供科学依据。本次调查中所有选项无对错之分，且所有结果只用于整体数据分析，对填写问卷本人不做任何评价，且您的所有回答将会被保密处理，因此请您如实填写问卷。
感谢您的支持和帮助！
第一部分：基本信息（单选题）
*
1.您的最高学历为
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
*
2.您的教龄为
3年以下（含3年）
3—6年（含6年）
6—9年（含9年）
9年以上
*
3.您所在幼儿园级别为
公办幼儿园
民办幼儿园（企事业办园/集体办园）
*
4.您所在幼儿园性质为
示范园
非示范园
第二部分：（1—4单选题、5多选题）
*
1.您认为开展幼儿园建构游戏的意义是什么？
培养幼儿艺术审美能力
锻炼幼儿思维、开发智力
培养幼儿搭建技能、技巧
发展幼儿个性与社会性
*
2.您认为在幼儿建构游戏中，教师更多充当着什么角色？
游戏的观察者
材料的投放者
游戏的旁观者
游戏的支持者
*
3.您认为在幼儿建构游戏中最重要的是什么？
建立游戏规则
教会幼儿搭建技能
为幼儿提供丰富的建构材料
引导并支持幼儿自己搭建
*
4.您了解幼儿的“最近发展区”吗？
没听过
听过但是不了解
了解但是不会判断
非常熟悉且经常运用
*
5.您认为在开展幼儿建构游戏过程中存在哪些问题？
【多选题】
幼儿人数太多，教师难以实时观察
无法吸引幼儿参与建构游戏的兴趣
不了解幼儿的建构经验与水平
建构场地和材料等条件限制
建构技能技巧无法满足幼儿需求
缺乏关于建构游戏针对性的研讨与培训
第三部分：幼儿园建构游戏中教师支持行为情况
（一）情感支持
*
1.在建构游戏中，您经常倾听幼儿的发言或非语言性的行为信息
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
2.在建构游戏中，当幼儿表现较好时，您会经常表扬幼儿
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
3.在建构游戏中，当幼儿遇到建构困难时，您会经常鼓励幼儿
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
4.在建构游戏中，您会积极回应或反馈幼儿提出的问题
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
（二）认知支持
*
5.在建构游戏中，您会注重建构材料的投放
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
6.您每半个月就会对班级建构材料进行更换或调整
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
7.在建构游戏中，您会为幼儿提供充足的游戏时间
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
8.在建构游戏中，您所提供的场地空间能满足幼儿建构需求
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
9.在建构游戏前，您会注重为幼儿提供经验支持，例如范例和示范
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
10.当幼儿遇到搭建困难时，您会直接为其提供帮助
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
11.您能够根据幼儿的已有建构经验和水平设计主题
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
12.您会注重在幼儿建构游戏中开展评价活动
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
13.您在开展游戏评价时，会注重以幼儿为主题开展评价
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
14.您在开展游戏评价时，会更注重幼儿建构技能方面的评价
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
（三）自主支持
*
15.在建构游戏中，您会支持幼儿自主理解和表达自己的想法
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
16.在建构游戏中，您会支持幼儿自由尝试和创新游戏玩法
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
*
17.在建构游戏中，您会支持幼儿自主选择与决定
很同意
很不同意
5
4
3
2
1
评价对象得分
字体大小
幼儿园建构游戏中教师支持行为调查问卷
复制
