儿童心理健康调查问卷

亲爱的小朋友,你们好:
      请按照自己的实际情况填写以下问题,填写的内容将会保密,仅作为研究所需。
第一部分
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1. 当我想感受一些积极的情绪(如快乐或高兴)时,我会改变自己思考问题的角度。
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2. 我不会表露自己的情绪。
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3. 当我想少感受一些消极的情绪(如悲伤或愤怒)时,我会改变自己思考问题的角度。
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4. 当感受到积极情绪时,我会很小心的不让它们表露出来。
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5. 在面对压力情境时,我会使自己以一种有助于保持平静的方式来考虑它。
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6. 我控制自己情绪的方式是不表达它们。
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7. 当我想多感受一些积极的情绪时,我会改变自己对情境的考虑方式。
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8. 我会通过改变对情境的考虑方式来控制自己的情绪。
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9. 当感受到消极的情绪时,我确定不会表露它们。
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10. 当我想少感受一些消极的情绪时,我会改变自己对情境的考虑方式。
第二部分
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1. 我很了解自己的人生意义。
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2. 我正在寻找某种使我的生活有意义的东西。
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3. 我总是在寻找自己的人生目标。
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4. 我的生活有很明确的目标感。
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5. 我很清楚是什么使我的生活感觉起来是重要的东西。
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6. 我已经发现了一个令人满意的人生目标。
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7. 我一直在寻找某样能使我的生活感觉起来是重要的东西。
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8. 我正在寻找自己人生的目标和“使命”。
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9. 我的生活没有很明确的目标。
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10. 我正在寻找自己人生的意义。
第三部分
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1 我目前的生活大致符合我理想的生活状态。
非常不符合
非常符合
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2 我的生活状态很好。
非常不符合
非常符合
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3 我对自己的生活感到满意。
非常不符合
非常符合
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4 到目前为止,在生活中我已经得到了我所想要的东西。
非常不符合
非常符合
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5 如果可以重新选择,我也不会对现在的生活做出任何改变。
非常不符合
非常符合
第四部分
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1.我感到很幸福
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2.我对自己感到很满意
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3.我感觉生活是令人愉快的
第五部分
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1.对我来说,停止思考某个目标并放手是很容易的。
完全不同意
完全同意
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2.我会在很长一段时间里执着于某个目标,无法放手。
完全不同意
完全同意
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3.如果我必须停止追求一个重要目标,我能迅速减少对它的投入。
完全不同意
完全同意
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4. 一旦我下定决心要实现一个目标,我就很难停止为之努力。
完全不同意
完全同意
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5.我会寻找其他有意义的目标。
完全不同意
完全同意
*
6.我会说服自己,我还有其它有意义的目标要去追求。
完全不同意
完全同意
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7.我开始着手于其他新的目标。
完全不同意
完全同意
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8.我发现很难对新目标产生兴趣。
完全不同意
完全同意
*
9.我学会了像享受那个不得不放弃的目标一样,去享受其他目标。
完全不同意
完全同意
第六部分
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1. 我尝试对别人友善,并关心他们的感受
不真实
有点真实
完全真实
*
2. 我不能安定,不能长时间保持静止
不真实
有点真实
完全真实
*
3. 我经常头痛、肚子痛或是恶心
不真实
有点真实
完全真实
*
4. 我经常与他人分享(食物、游戏、笔等等)
不真实
有点真实
完全真实
*
5. 我容易觉得很愤怒,并常发脾气
不真实
有点真实
完全真实
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6. 我宁愿一个人,不愿和同龄人呆在一起
不真实
有点真实
完全真实
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7. 我通常依照吩咐做事
不真实
有点真实
完全真实
*
8. 我有很多担忧
不真实
有点真实
完全真实
*
9. 如有人受伤、沮丧或感到不适,我都乐意帮忙
不真实
有点真实
完全真实
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10. 当坐着时,我持续不断地摆弄手脚或扭动身子
不真实
有点真实
完全真实
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11. 我有一个或几个好朋友
不真实
有点真实
完全真实
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12. 我经常与别人争斗,使别人依我想法行事
不真实
有点真实
完全真实
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13. 我经常不快乐,心情沉重或流泪
不真实
有点真实
完全真实
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14. 其他与我年龄相近的人一般都喜欢我
不真实
有点真实
完全真实
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15. 我容易分心,不能全神贯注
不真实
有点真实
完全真实
*
16. 我在新的环境中会感到紧张,很容易失去自信
不真实
有点真实
完全真实
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17. 我会友善地对待比我年纪小的孩子
不真实
有点真实
完全真实
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18. 我经常被指撒谎或不老实
不真实
有点真实
完全真实
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19. 其他小孩或青少年常针对或欺负我
不真实
有点真实
完全真实
*
20. 我经常自愿帮助别人(父母、老师、同学)
不真实
有点真实
完全真实
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21. 我做事情前会思考
不真实
有点真实
完全真实
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22. 我从家中、学校、或别处拿取不属于我的物件
不真实
有点真实
完全真实
*
23. 我与成年人相处较与同年纪的人相处融洽
不真实
有点真实
完全真实
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24. 我有许多恐惧,我很易受惊吓
不真实
有点真实
完全真实
*
25. 我完成我正在做的事情。我的注意力良好
不真实
有点真实
完全真实
第七部分
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1.现实生活中,在我遇到问题时有人(亲戚、恋人、老师和同学)会出现在我身边。
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2.现实生活中,我能够与有些人(亲戚、恋人、老师和同学)共享快乐。
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3.我的家庭能够切实具体地给我帮助。
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4.在我需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持。
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5. 当我有困难时,现实生活中有人(亲戚、恋人、老师 和同学)是安慰我的真正源泉。
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6.现实生活中,我的朋友们能真正的帮助我。
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7.现实生活中,在发生困难时我可以依靠我的朋友们。
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8.我能与自己的家庭谈论我的难题。
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9.现实生活中,我的朋友们能与我分享快乐与忧伤。
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10.在我的生活中,有人(亲戚、恋人、老师和同学)关心着我的感受和情绪。
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11.我的家庭能心甘情愿(很乐意)协助我做出各种决定。
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12.我能与现实生活中的朋友们讨论自己的难题。
第八部分
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1、我有能力去适应(情况、环境等)变化。
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2、我拥有一些亲密稳固的关系(亲人、朋友、爱人等)。
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3、当我的问题无法清楚地获得解决时,有时命运或机缘能够帮助我。
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4、不管我的人生路途中发生什么事情,我都能处理。
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5、过去的成功让我有信心去处理新的挑战和困难。
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6、当面对问题时,我试着去看事情幽默的一面。
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7、由于经历过磨炼,我变得更坚强了。
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8、在生病、受伤或苦难之后,我很容易就能调整过来。
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9、不管好坏,我相信事出必有因。
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10、不管结果如何,我都会尽最大的努力。
第九部分
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1.我觉得我做得非常好
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2.对于非常重要的东西,我能想到很多种方法 去得到它
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3.我做得只不过是和同龄人一样好
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4.当我遇到困难时,我能想出很多方法来解决它
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5.我认为我过去做的那些事情会在将来帮助到我
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6.即使其他人想放弃,我知道我能找到解决问题的方法
第十部分:基本信息
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您的姓名:
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您的年龄:
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您的性别:
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您的年级:
五年级
六年级
初一
初二
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父母外出务工情况:
父亲外出
母亲外出
父、母亲均外出
父、母亲均未外出
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父母外出时长:累计已外出____年___个月

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主观评价自己的家庭经济状况:
很困难
比较困难
一般
比较富裕
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是否享受低保/建档立卡贫困户?
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零花钱与经济压力:每月可自由支配的零花钱大约为______元
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是否曾因经济原因感到上学或生活有压力?
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最近一次期末考试成绩在班级的大致水平:
优秀
良好
中等
较差
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学习压力感知:
压力很大
压力较大
一般
压力较小
无压力
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在学校里,有______位你信任并愿意向其求助的老师?(填写具体数量)
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有______个可以谈心里话的好朋友。

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是否曾遭受校园欺凌?
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所在村/社区是否有“儿童之家”或类似活动中心?
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身体健康状况:
很好
一般
很差
平均每天使用手机/上网娱乐(非学习)的时间:小时。*
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主要的课外活动是:【多选题】
看电视/玩手机
运动
阅读
帮做家务/农活
与伙伴玩耍
其他
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