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县域高中生物实验教学现状调查(学生问卷)
录音中...
亲爱的同学:你好!非常感谢你参与本次问卷调查,此次调查的目的是明晰县域高中生物实验教学现状,针对存在的问题提出对应的解决措施,调查结果仅供学术研究使用,采用不记名方式,不对外公开任何信息,对你个人及所在学校无任何影响。为保证数据资料的真实可靠,请你如实填写。感谢你真诚的合作!(请在符合你情况的选项上打"√";除标明需多选的题外,其他均为单选)
一、学生基本信息
*
1.
你的学校
民和县第一中学
民和县第二中学
民和县城西高级中学
*
2.
你所在的年级
高一
高二
高三
*
3.
你的性别
女
男
*
4.
你的民族
汉族
回族
土族
藏族
其他
*
5.
其他民族请补充
*
6.
你的宗教信仰
佛教
伊斯兰教
基督教
无宗教信仰
二、生物实验认知情况
*
7.
你喜欢生物实验吗
喜欢
一般
不喜欢
*
8.
你认为高中阶段开展生物实验教学对你的帮助是
我的生物成绩有所提高
增加了我学习生物的兴趣
我的动手操作能力有所提高
帮助我理解了一些抽象的知识点
*
9.
你认为实验课在生物学习中的重要性
非常重要
一般重要
不重要
*
10.
你上生物实验课的动机
感兴趣
辅助理论学习
取得好成绩
为了提升自身的科学素养
*
11.
通过实验，你认为对相关知识点的理解和掌握有帮助吗
有帮助
一般
没有帮助
*
12.
你认为生物实验教学的作用在于
帮助自己提高成绩
对理论知识加深理解
提高动手能力和科学思维
没有作用
*
13.
你会在实验课前进行预习，掌握实验原理和操作步骤吗
会
不会
*
14.
在实验课开始前，你能明确下列选项中的哪几点
【多选题】
实验课题
实验目的
实验原理
实验操作步骤
*
15.
你是否能独立完成实验操作
全部能
大部分能
少部分能
不能
*
16.
对于课本中的实验能否自主进行探究性学习
我有能力独立申请并完成实验
我能与同班或同年级同学组成学习小组合作完成
我对实验感兴趣，但动手能力差，能借助团队力量参与实验
我对实验不感兴趣，不参与
*
17.
在实验结果的陈述中你能做到以下哪几项
【多选题】
能观察到实验过程中颜色的变化等观察描述性实验结果
能清晰分辨细胞形态结构的变化(如质壁分离及质壁分离复原等)
能准确利用一些工具进行测量
我有耐心长时间记录一系列数据结果，做到定时定点监测
我可以通过柱状图、表格等形式准确呈现实验数据结果
我可以结合书中理论数据推测实验数据是否正确
*
18.
以下实验课后的良好习惯中，你们做到了哪些
【多选题】
整理台面
将废液进行对应性处理
清洗实验工具
等待老师清点完毕后才退出实验室
*
19.
目前学校是怎么安排实验的
课堂学习过程中老师口头讲解实验
只选做课本中部分实验
课本中涉及的实验会全做
*
20.
你更喜欢教师用哪种教学方式进行实验教学
教师口头讲述
教师演示，学生观看
教师播放实验视频
学生亲自动手操作实验
*
21.
实验课一般多少人为一小组进行实验
2人一组
3-5人一组
5人以上一组
评价对象得分
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