临床医学专业学生临床见习中期反馈问卷

第一部分：基本信息（仅用于整体情况分析）
1.
你所在的见习医院/基地名称： *
2.
你目前已轮转过的全部科室（请按顺序列出，例如：心内科、呼吸内科、普外科）： *
第二部分：见习内容与安排反馈
*
3.
见习目标与任务明确性：你对自己在见习科室的学习目标和具体任务是否清晰？
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
完全不清晰
*
4.
理论与实践结合：当前见习内容与你已学的理论知识衔接程度如何？
衔接紧密，能很好印证理论
有一定联系，但需自己主动关联
联系较弱，感觉有些脱节
基本无联系
*
5.
科室轮转安排：你认为目前的轮转节奏（如科室时长、轮换方式）是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
极不合理
6.
如不合理，请简述原因或你的建议：*
*
7.
工作负荷：你平均每日在见习上投入的时间（包括在院时间与课后准备）约为：
6小时以下
6-8小时
8-10小时
10小时以上
*
8.
你认为当前负荷：
过轻
适中
较重
过重，难以承受
第三部分：带教与学习环境反馈
*
9.
带教老师的教学态度：
非常认真负责
比较认真
一般
不太认真
非常敷衍
*
10.
带教老师提供实践操作机会（如问诊、查体、简单技能）的频率：
机会很多
有机会
机会较少
几乎没有机会
*
11.
带教老师进行床边教学、小讲课或病例分析的频率：
每周≥3次
每周1-2次
偶尔
几乎没有
*
12.
你更喜欢的带教老师类型是（可多选）：【多选题】
善于启发思考，培养临床思维
耐心细致，愿意放手提供操作机会
知识渊博，讲解系统深入
亲切友善，注重沟通与人文关怀
严谨规范，注重诊疗细节与病历质量
其他（请简述）
*
13.
学习资源与支持：你在见习中是否能方便地获取所需的学习资源（如接触典型病例、查阅病历、使用教学模型等）？
非常方便
比较方便
一般
不太方便
很不方便
*
14.
学习氛围与人文关怀：你所在的科室学习氛围如何？医护人员和带教老师是否对见习生给予足够的关怀和尊重？
氛围很好，非常关怀
氛围较好，比较关怀
氛围一般，关系平淡
氛围较差，感到被忽视
氛围差，有不受尊重的情况
第四部分：个人收获与成长
核心能力提升：请评估通过本次见习，以下几方面能力的提升程度（1-5分，1=无提升，5=显著提升）。
*
15.
临床思维与病例分析能力：
1
2
3
4
5
*
16.
医患沟通与问诊技巧：
1
2
3
4
5
*
17.
体格检查规范操作：
1
2
3
4
5
*
18.
病历书写能力：
1
2
3
4
5
*
19.
基本临床技能操作：
1
2
3
4
5
*
20.
团队协作意识：
1
2
3
4
5
*
21.
 职业认知：此次见习是否加深了你对医生职业的理解和认同？
极大加深，更坚定从医信念
有所加深，更了解现实情况
影响不大，看法无变化
产生一些困惑或疑虑
动摇了从医信念
第五部分：意见与建议（这是我们最珍视的部分！）
*
22.
目前遇到的最大困难或挑战是什么？（如：知识盲区、技能不足、沟通障碍、时间管理、后勤保障等）
*
23.
你认为本次见习安排中，最值得肯定和保留的优点是什么？
*
24.
你对科室带教、见习内容或教学管理方面，有什么具体的改进建议？（请尽量具体，例如：希望增加XX内容的小讲课、规范XX技能的带教流程、改善XX方面的条件等）
*
25.
 其他任何想说的意见、感受或诉求：
问卷到此结束，再次衷心感谢你的耐心填写与真诚反馈！你的每一句话都将被认真对待，并为我们共同提升临床教学质量提供重要依据。祝你见习顺利，学有所成！
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