2026年春期《大学英语B2》问卷调查

1. 在你目前的认知中，智能制造工程专业的顶级技术标准和核心代码通常是以哪种语言呈现的?

A. 中文

B. 英语

C. 德语/日语

D. 其他

2. 你是否曾尝试查阅过如 Tesla、KUKA 或 Fanuc 等国际企业的官方技术手册?

A. 经常查阅

B. 偶尔尝试

C. 听说过，但从未查阅

D. 完全没有关注过

3. 如果你现在需要调试一台全英文界面的工业机器人，你的第一反应是:

A. 查词典尝试理解

B. 寻找翻译APP

C. 感到畏难想放弃

D. 找中文说明书

4. 你认为高考英语成绩能否代表你在大学阶段学习“专业技术英语”的潜力?

A. 能，基础决定一切

B. 不能，专业英语更注重逻辑和应用

C. 不确定

5. 每天除了英语课，你平均会花多少时间主动接触（听、说、读、看）英语内容?

A. 2小时以上

B. 1-2小时

C. 30分钟-1小时

D. 基本不接触

6. 你希望大学英语课增加更多关于“智能制造”相关的词汇（如:Sensor, Actuator, Automation）吗?

A. 非常希望

B. 比较希望

C. 无所谓

D. 不希望，压力太大

7. 你更倾向于哪种课堂互动形式?

A.模拟国际展会推销产品

B.模拟翻译技术文档

C.英文演讲或辩论

D.观看并讨论国外工厂纪录片

E.纯粹的语法与词汇讲解

8. 对于英语听力练习，你认为加入澳洲、美国、德国等不同口音的英语素材对未来的职场沟通是否有帮助?

A. 很有帮助，职场环境口音多元

B. 有一点帮助

C. 没帮助，只会增加难度

9.你是否在使用 AI 辅助学习工具（如DeepSeek, 豆包）来辅助专业英语的写作与翻译?

A. 是，因为可以快速获取答案

B. 是，因为懒得去自己思考

C. 不，会产生依赖

D. 不，这些工具答案总是不精确

10. 如果学校举办“智能制造英语竞赛”，你认为设置什么样的形式最能吸引你参加?

11. 你是否意识到:在未来的自动化工厂中，具备与海外技术专家直接沟通的能力，能让你在职场晋升中获得巨大优势?

A. 深刻意识到

B. 有所了解

C. 从未想过

12. 你是否思考过:即使 AI 翻译很发达，但在处理高精密机械参数时，如果你不懂英语，如何判断 AI 翻译是否准确以避免生产事故?

A. 经常思考，这是核心能力

B. 偶尔想到

C. 认为AI永远是正确的，不需要判断

13. 如果毕业后有一家外资智能制造企业（如西门子）提供高薪岗位，但要求全英文面试，你现在的信心指数是多少?

A. 信心十足

B. 有一定信心，但需准备

C. 信心不足

D. 完全没信心

14. 你是否同意“英语能力是区分‘基础操作工’与‘高级研发工程师’的重要分水岭”这一观点?

A. 完全赞同

B. 基本赞同

C. 不太赞同

D. 反对

15. 想象你正在代表中国企业参加国际工业博览会，你认为用流利的英语介绍“中国智造”对提升个人价值意味着什么?

16. 在大学四年里，你最希望在英语哪一方面获得突破?（多选题）

A. 读懂专业技术手册

B.职场/商务口语交流

C.国际会议听力理解

D.撰写英文技术报告/论文

17. 你希望老师在课堂上分享更多关于国际前沿工业趋势（如“工业 4.0”）的英文案例吗?

A. 非常期待

B. 偶尔分享即可

C. 不感兴趣

18. 如果学校提供去海外名校插班研学的机会，你认为英语会成为你的动力还是阻碍?

A. 绝对的动力，想去见世面

B. 既是动力也是挑战

C. 阻碍，因为害怕开口

19. 针对你目前的家庭情况和学习基础，你认为什么样的英语辅导方式最能减轻你的学习焦虑?

20. 请用一句话描述你心目中理想的“懂技术、通英语”的复合型人才是什么样子的?