课题《立德树人视域下小学德育渗透策略研究》调查问卷（家长版）

家长，您好！本问卷旨在了解家庭视角下的小学德育现状，所有数据仅用于课题研究，匿名填写、严格保密。感谢您的支持与配合！
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1.
1. 您与孩子的关系是？
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他监护人
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2.
2. 您孩子目前就读的年级是？
低年级（1–2 年级）
中年级（3–4 年级）
高年级（5–6 年级）
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3.
3. 您对孩子所在学校的整体德育工作满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不满意
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4.
4. 您是否清楚学校的校训、育人理念或德育活动安排？
很清楚
大致了解
听说过但不清楚
完全不了解
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5.
5. 您认为学校对孩子的品德培养重视程度如何？
非常重视
比较重视
一般
只重成绩，不重品德
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6.
6. 您觉得孩子在学校接受最多的品德教育是哪一类？
文明礼仪
爱国主义教育
诚信与责任
劳动与实践教育
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7.
7. 老师是否会主动向您反馈孩子在品德方面的表现？
经常反馈
偶尔反馈
很少反馈
只反馈成绩，不谈品德
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8.
8. 您认为当前学校德育存在的主要问题是？（可多选）【多选题】
重形式、轻实效
与家庭教育脱节
内容脱离生活
缺乏针对性
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9.
9. 您在家与孩子交流时，是否会结合学校开展的德育主题进行延伸？
经常
偶尔
很少
从不
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10.
10. 当孩子在学校遇到人际冲突时，您更倾向于哪种处理方式？
引导孩子反思、学会沟通
直接找老师或对方家长理论
告诉孩子“别惹事就行”
不太关注
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11.
11. 您认为家庭教育在孩子品德养成中的作用是？
最关键的因素
与学校同样重要
学校为主，家庭为辅
主要靠学校
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12.
12. 您是否愿意参与学校组织的家长课堂、志愿服务等德育活动？
非常愿意
有时间就参加
不太愿意
没兴趣
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13.
13. 您觉得学校在劳动教育（如家务劳动、校内值日）方面做得如何？
很好，很重视
还可以
流于形式
几乎没有
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14.
14. 您是否发现孩子会把学校学到的道德观念带回家（如感恩、节约）？
经常体现
偶尔体现
很少体现
完全没有
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15.
15. 您认为当前孩子最需要加强的品德素养是？
责任感
抗挫折能力
同理心与友善
规则意识
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16.
16. 您对学校利用微信公众号、家长会等途径开展德育宣传的评价是？
内容丰富、有用
形式大于内容
信息太少
从未关注
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17.
17. 您是否支持学校在节假日布置德育实践作业（如敬老、公益）？
非常支持
支持，但不要太频繁
可有可无
不支持
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18.
18. 您认为“立德树人”背景下，学校最应优先改进的是？
德育课程质量
教师榜样作用
家校协同机制
校园文化氛围
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19.
19. 您对孩子目前的品德表现总体评价是？
优秀
良好
一般
有待加强
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20.
20. 您对学校进一步做好德育工作有何具体建议？（选填）
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