高校学生对人工智能学术不端问题的认知调查问卷

你的年级是?

大一/大二

大三/大四

硕士研究生

博士研究生

你是否了解“生成式人工智能”（如ChatGPT、DeepSeek等）

非常了解

了解一些

听说过但不清楚

完全不了解

你在学术写作（课程论文、毕业论文、科研报告等）中是否使用过AI工具？

经常使用

偶尔使用

仅尝试过

从未用过

你在学术写作（课程论文、毕业论文、科研报告等）中是否使用过AI工具？

经常使用

偶尔使用

仅尝试过

从未用过

使用AI生成的文本或数据，你是否会进行修改或核实？

会仔细核实并且大幅修改(思路，结构)

略作修改后直接使用(标点，字句)

几乎不修改直接使用(删除AI格式)

未使用过AI

你认为以下哪些行为构成“学术不端”？【最多选择3项】

直接将AI生成的完整论文提交作为自己的作业

使用AI润色语言但不改变原意

使用AI生成实验数据或伪造图表

使用AI辅助翻译外文文献

引用AI生成的内容但未标注来源

在论文中未披露使用了AI工具

完全依靠AI完成文献综述

你认为“使用AI生成内容而不加标注”是否属于剽窃或抄袭？

属于严重剽窃

属于轻微违规

不属于，AI不是人

说不清

10.

你认为“AI幻觉”（AI编造不存在的文献、数据）导致论文出现虚假信息，责任应由谁承担？

11.

你认为由AI单独生成（无人为修改）的文本或图片，是否应享有著作权？

应享有，归AI开发者所有

应享有，归使用者所有

不应享有著作权，属公共领域

不清楚

12.

如果你使用AI生成的内容作为自己论文的一部分，你是否认为自己是该部分的“作者”？

是，我对输出内容有智力贡献

否，AI才是真正的作者

部分算，取决于我修改的程度

不清楚

13.

你是否担心使用AI会侵犯他人著作权（例如AI输出的内容与某篇已发表论文高度相似）？

非常担心

有些担心

完全不担心

没考虑过

14.

你认为我国现行《著作权法》对AI生成内容的规制是否足够？

足够清楚

有规定但不完善

基本空白

不了解

15.

你的学校或院系是否有明确的人工智能使用规范？

16.

对于完全使用AI完成作业或论文的行为，学校采取何种程度的处罚？

该课程/论文记零分，并给予记过或留校察看处分

该课程/论文记零分，但不额外处分

要求重做或扣减部分分数

不应当处罚，AI是合理工具

17.

你对所在高校实际执行AI学术不端处罚的感知是

听说过有学生因AI违规被开除或记零分的真实案例

听说学校有处罚规定，但没听说谁被罚过

感觉处罚规定形同虚设，没几个人真正被处罚

完全没听说过学校有任何处罚案例或规定

不清楚

18.

你认为以下哪些措施最有助于预防AI学术不端？【最多选择3项】

学校出台明确的AI使用指南（允许与禁止范围）

开发AI生成内容检测软件

要求学生提交论文时附上AI使用声明

加强著作权法和学术伦理教育

对违规行为给予严厉处分

鼓励教师在课程设计中融入AI协作任务

修订《著作权法》，明确AI生成物的法律地位

19.

你认为对“使用AI进行学术造假（如生成假数据、假引用）”应如何处理？

与人类造假同等处分（如取消学位）

从轻处分，因为AI是新工具

从重处分，以儆效尤

视情节轻重，不特殊对待

20.

你支持将“强制披露AI使用情况”作为学术论文投稿和提交的前提条件吗？

完全支持

部分支持

什么情况下不支持

反对

无所谓

21.

你对人工智能在学术领域的应用及治理还有哪些建议或意见？（简要说明）