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农村幼儿家庭阅读环境现状调查问卷
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尊敬的家长：
您好！本问卷旨在了解农村幼儿家庭阅读环境的实际情况，问卷答案无对错之分，数据仅用于学术研究，严格保密。请您根据家庭真实情况填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
幼儿性别：
男
女
*
2.
幼儿年龄：
3岁及以下
3-4岁
4-5岁
5-6岁
*
3.
您的学历：
小学及以下
初中
高中/中专
大专
本科及以上
*
4.
家庭人均月收入：
2000元及以下
2001-3000元
3001-5000元
5001-8000元
8000元以上
5.
家庭居住类型：□ 自建平房 □ 自建楼房 □ 租赁房屋 □ 其他（请注明：
）
*
二、家庭阅读物理环境
*
6.
您家是否有专门的幼儿阅读空间（如阅读角、书架区域）？
有（独立阅读角/书架）
没有（无固定区域，图书随意摆放）
有临时区域（如沙发角落、床头）
*
7.
幼儿阅读区域的位置：
客厅
幼儿卧室
书房
庭院/阳台
其他（请注明：）
*
*
8.
阅读区域的照明情况：
自然光充足，光线柔和
有台灯/吸顶灯，光线适宜
光线较暗，无专门照明
光线过强（直射）
*
9.
阅读区域是否有收纳图书的工具（如书架、纸箱、收纳盒）？
有（书架/专用收纳盒）
有（纸箱/旧盒子等简易工具）
没有，图书随意堆放
三、家庭阅读资源环境
*
10.
您家适合3-6岁幼儿的图书数量：
0本
1-3本
4-10本
11-20本
20本以上
*
11.
家庭幼儿图书的主要类型（可多选）：
【多选题】
绘本（图画书）
儿歌/童谣集
故事书（文字较多）
认知类图书（认物、识字）
乡土/民俗类图书
其他（请注明：）
*
*
12.
家庭图书的主要获取渠道（可多选）：
【多选题】
书店/网上购买
幼儿园赠送/借阅
亲戚朋友赠送
社区/村图书室借阅
自制（如手绘、剪报）
其他（请注明：）
*
*
13.
您家是否有其他阅读载体（如点读笔、有声绘本、阅读类APP）？
有（点读笔/有声绘本）
有（阅读类APP）
两者都有
没有
*
14.
您是否会定期为幼儿更新阅读资源？
每月更新
每季度更新
半年及以上更新一次
几乎不更新
四、家庭阅读心理与互动氛围
*
15.
您平时是否有阅读习惯（包括纸质书、电子书）？
每天阅读
每周3-5次
每周1-2次
偶尔阅读（每月1-2次）
几乎不阅读
*
16.
您是否经常陪幼儿进行亲子共读？
每天1次及以上
每周3-5次
每周1-2次
偶尔（每月1-2次）
从不
*
17.
亲子共读每次持续的时间：
10分钟以内
10-15分钟
15-30分钟
30分钟以上
*
18.
亲子共读时，您通常采用的方式（可多选）：
【多选题】
逐字逐句读给幼儿听
引导幼儿看图画、猜测内容
和幼儿一起讨论书中内容
让幼儿自主翻看，不干预
其他（请注明：）
*
*
19.
当幼儿主动提出阅读需求时，您的态度：
立即放下手中的事，陪幼儿阅读
告知幼儿“等一会儿”，稍后陪读
让幼儿自己看，没时间陪
拒绝（如“别看书了，去玩别的”）
*
20.
您认为家庭阅读环境对幼儿的成长是否重要？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
五、家庭阅读环境创设的困难与需求
*
21.
您在为幼儿创设家庭阅读环境时，遇到的主要困难（可多选）：
【多选题】
没有合适的空间
经济条件有限，买不起图书/设施
不知道如何布置阅读区域
不知道选择什么类型的图书
没时间陪幼儿阅读
幼儿不喜欢阅读，没必要创设
其他（请注明：）
*
*
22.
您最需要哪些方面的支持来优化家庭阅读环境（可多选）：
【多选题】
免费/低价的幼儿图书
阅读角布置的具体方法（如材料、步骤）
亲子共读技巧指导
幼儿园/社区提供借阅服务
家长阅读培训课程
其他（请注明：）
*
*
23.
您是否愿意参与幼儿园/社区组织的“家庭阅读环境创设”相关活动（如家长分享会、手工改造阅读角）？
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
再次感谢您的耐心填写！
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