护理实习生焦虑现状及其音乐自我调节行为的调查研究

亲爱的护理实习生同学：
 
你好！我是湖北中医药大学的一名护理专业研究者，为了解护理实习生的焦虑现状及音乐自我调节行为现状，特开展本次调查。本问卷仅用于学术研究，严格保密个人信息，答案无对错之分，请结合自身实际如实填写。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄段
18岁以下
18~20
21～23
23岁以上
*
3.
民族
汉族
少数民族
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4.
家庭所在地
农村
城市
*
5.
是否为独生子女
是
不是
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6.
实习时长
1～3个月
4～6个月
7个月以上
*
7.
实习科室【多选题】
内科
儿科
妇产科
手术室
重症医学科ICU
急诊
骨科
普外科
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8.
实习前是否接受临床护理技能培训
是
否
第二部分.根据艾皮尔伯格焦虑量表制作，了解护理实习生焦虑现状

1.状态焦虑9～16
请回想最近你出现以下情绪的频率，选择最符合的选项。
2.护理实习专属焦虑源调查17～26
请结合实习期间的实习经历，判断理应以下因素产生焦虑的程度
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9.
我感到紧张不安

几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
10.
我感到心神不宁，无法平静

几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
11.
我容易感到担忧、焦虑
几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
12.
我觉得自己处于“崩溃/焦虑边缘”
几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
13.
我因小事频繁感到烦躁、易怒
几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
14.
我难以集中注意力，思绪混乱
几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
15.
我感到坐立不安，肢体僵硬

几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
16.
我出现心跳加速，呼吸急促等肢体反应
几乎没有
偶尔出现
经常出现
总是出现
*
17.
针刺伤等职业暴露风险
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
18.
工作任务繁重、延迟下班
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
19.
面对病人死亡抢救的无力感
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
20.
医患关系紧张
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
21.
与病人起争执
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
22.
夜班频繁
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
23.
护理操作失误的担忧
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
24.
出科室考核PPT制作
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
25.
睡眠质量差
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
*
26.
实习学业就业之间的矛盾
完全不焦虑
轻度焦虑
中度焦虑
重度焦虑
第三部分.音乐自我调节行为调查
1.音乐调节行为的频率27～30
2.音乐调节效果评价31～35
*
27.
焦虑时会主动选择音乐缓解情绪
从不
偶尔
经常
总是
*
28.
日常生活会通过音乐放松身心
从不
偶尔
经常
总是
*
29.
会根据不同情绪选择对应风格的音乐
从不
偶尔
经常
总是
*
30.
每天固定时段听音乐调节状态
从不
偶尔
经常
总是
*
31.
缓解焦虑情绪，平复烦躁心态
完全无效
效果轻微
效果明显
效果显著
*
32.
改善睡眠质量帮助入睡
完全无效
效果轻微
效果明显
效果显著
*
33.
缓解躯体化焦虑反应，如心跳加速
完全无效
效果轻微
效果明显
效果显著
*
34.
缓解疲劳，提升工作专注力
完全无效
效果轻微
效果明显
效果显著
*
35.
改善人际沟通状态，缓解社交焦虑
完全无效
效果轻微
效果明显
效果显著
第四部分.开放性问题
*
36.
你认为实习期间最主要的焦虑来源是什么？
*
37.
你希望医院和学校通过哪些方式帮助护理实习生缓解焦虑
*
38.
关于缓解焦虑，你有没有其他的建议和想法
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