核心素养导向下抖音直播式互动教学调查问卷

（高中英语动词短语学习）

一、客观题（19题）
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1.
1. 你对英语动词短语的掌握情况？
A. 很好
B. 一般
C. 薄弱
D. 很薄弱
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2.
2. 你认为动词短语学习难点是？
A. 搭配多易混
B. 含义多变
C. 不会运用
D. 没兴趣
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3.
3. 你是否看过知识类抖音直播？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
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4.
4. 你能接受用抖音直播学英语吗？
A. 完全可以
B. 可以
C. 不太可以
D. 不可以
*
5.
5. 直播互动对你注意力的影响？
A. 明显提升
B. 稍有提升
C. 无变化
D. 下降
*
6.
6. 你喜欢的直播互动形式？
A. 弹幕答题
B. 连麦开口
C. 限时挑战
D. 案例讲解
*
7.
7. 直播学习动词短语的兴趣度？
A. 很高
B. 较高
C. 一般
D. 低
*
8.
8. 直播学习效率对比传统课堂？
A. 更高
B. 差不多
C. 更低
D. 不清楚
*
9.
9. 即时反馈对你记忆短语的帮助？
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 无帮助
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10.
10. 你希望直播侧重？
A. 讲搭配
B. 练运用
C. 刷题
D. 趣味拓展
*
11.
11. 直播对你语言表达能力的提升？
A. 明显
B. 一般
C. 较小
D. 无
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12.
12. 直播对你自主学习能力的帮助？
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 无
*
13.
13. 你认为直播教学优势是？
A. 有趣轻松
B. 方便灵活
C. 互动性强
D. 资源丰富
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14.
14. 直播教学存在的主要问题？
A. 易分心
B. 互动杂乱
C. 网络问题
D. 无问题
*
15.
15. 你希望直播频率？
A. 每周1–2次
B. 每周3–4次
C. 每天
D. 视情况而定
*
16.
16. 你更适合的直播时长？
A. 20–30分钟
B. 30–40分钟
C. 40–50分钟
D. 更长
*
17.
17. 核心素养培养中你最想提升？
A. 语言能力
B. 思维品质
C. 文化意识
D. 学习能力
*
18.
18. 你认为该模式可替代传统课堂吗？
A. 完全可以
B. 可以部分替代
C. 不可以
D. 不清楚
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19.
19. 你对该教学模式的整体态度？
A. 非常支持
B. 支持
C. 中立
D. 不支持
二、主观题（1题）
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20.
20. 你对抖音直播学英语动词短语有什么具体建议？
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