师幼互动

*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您的年龄段：
18岁以下
18~25
26~30
30以后
*
3.
您的教龄是
1年以内
1-3年
4-6年
7年以上
*
4.
在绘画教学活动中，您认为谁是发起师幼互动的主体
教师
幼儿
师幼双方
*
5.
在中班绘画活动过程中，您通常会提出多少问题？
0-5个
6-10个
11-15个
15个以上
*
6.
在中班绘画教学活动中，您最常提出的问题类型是？【多选题】
记忆型问题
理解型问题
应用型问题
分析型问题
创造型问题
*
7.
您提问的主要目的是？【多选题】
激发幼儿对绘画主题的兴趣
引导幼儿细致观察事物特征
启发幼儿的想象与创意表达
检查幼儿对绘画步骤或规则的理解
维持课堂纪律或推进活动流程
评价或纠正幼儿的绘画行为
*
8.
当您提出问题时，通常会等待多长时间请幼儿回答？
几乎不等，立即请下一名幼儿或自己说出答案
短时间等待（1-2秒）
适当等待（3-5秒）
充足等待（5秒以上），给幼儿思考时间
*
9.
您认为自己提问时，大多数中班幼儿的参与程度如何？
只有少数活跃幼儿参与
约一半幼儿能参与
大部分幼儿能参与
几乎所有幼儿都积极思考并愿意回答
*
10.
当中班幼儿回答正确或符合预期时，您最常用的回应方式是？【多选题】
简单肯定（如“很好”“对了”）
具体表扬（如“你发现了花瓣上的细线，观察真仔细！”）
重复幼儿的回答并补充信息
微笑、点头或竖起大拇指等非语言回应
直接进入下一个问题或环节
*
11.
 当中班幼儿的回答不完整、含糊或错误时，您通常会？【多选题】
直接纠正，给出正确答案
忽略或请其他幼儿回答
通过追问或提示引导幼儿自己修正
转换问题方式，降低难度
鼓励幼儿继续思考，暂时不评价对错
*
12.
在中班绘画教学活动中，您对幼儿的回应是否会继续追问，并且拓展思路吗
从不
很少
有时
经常
*
13.
你对中班绘画教学活动中的师幼互动有哪些问题和看法？
不要填无
*
14.
绘画活动结束后，您最常组织作品评价与方式是什么？
教师主导，挑选“优秀”作品进行点评，侧重技巧与效果
教师引导，展示所有或大部分作品，组织幼儿互相欣赏
鼓励幼儿自愿介绍自己的作品，并倾听同伴的想法
很少组织集中评价，作品直接放入作品袋或展示区
*
15.
在绘画教学活动中，您评价作品的内容有哪些？【多选题】
绘画技能
作品与主题契合度
幼儿在创造过程中的努力程度
创造力与想象力
情感维度
问卷星提供技术支持
举报