尊敬的老师，您好！
我们诚挚邀请您参与一项关于我国高职院校外语教师数字化教学能力情况的在线问卷。本研究旨在了解高职院校外语教师在教学中应用数字技术的情况。除基本信息外，本问卷共含23题，预计填写时间5分钟。您的宝贵意见将为相关研究和教学改进提供重要参考。
本调查仅用于学术研究，所有数据将严格保密，匿名处理。参与完全自愿，您可在任何阶段选择退出。
感谢您的支持与参与！
您的年龄：
您的工作院校：
您已获得的最高学位：
您的教龄：
您的授课对象：
您在日常工作中是否曾使用过AI工具（如文心一言、ChatGPT、iWrite等）：
以下题目的评分方式：采用5点李克特量表（1=非常不同意；2=不同意；3=一般；4=比较同意；5=非常同意）
我主动关注数字技术（如AIGC、虚拟现实等）在外语教学中的应用前沿。
我愿意尝试新的数字工具或平台来优化我的教学。
我相信合理使用数字技术能有效提升学生的语言应用能力和职业素养。
我能熟练操作常用的外语平台（如超星学习通、U校园、iSmart等）。
我能使用工具（如Canva、剪映、万彩动画、即梦AI）自主制作或编辑教学所需的图片、音频和视频素材。
我了解生成式人工智能（AIGC）的基本原理及其在外语教学中的潜在价值。
我能利用AIGC工具（如DeepSeek、ChatGPT、豆包、文心一言）来生成网页小游戏、阅读材料、设计口语对话或写作提示。
我能设计融合在线资源和课堂活动的混合式教学模式。
我能基于真实职场情境（如酒店接待、产品推介）设计数字化模拟任务。
我能从网络（如MOOC、专业网站）甄选并整合适合我学生水平的优质外语学习资源。
我能利用语料库工具（如COCA、BNC）分析词语搭配和用法，并将其转化为教学内容。
我能运用数字工具（如Padlet、Mentimeter）组织学生进行在线协作学习（如小组项目、头脑风暴）。
我能利用数字平台开展形式多样的口语练习和评测活动（如线上配音、视频日记）。
我能使用数字工具（如问卷星、Quizlet)进行随堂测验和数据分析，即时了解学情。
我能利用数字技术为学生提供写作、口语等产出的个性化反馈（如使用批注工具或AI辅助评阅）。
在教学中使用网络资源时，我会有意识地注明来源，尊重知识产权。
我能引导学生批判性地看待网络信息，辨别其真实性和可靠性。
我注重保护学生的隐私数据（如不公开成绩、妥善管理学生信息）。
我会与学生讨论人工智能在外语学习中的伦理边界（如怎样合力使用AIGC辅助写作而非抄袭）。
我经常利用在线资源（如公众号、MOOC）学习数字教学的新理念和新方法。
我愿意在教研会议或公益培训中分享我使用数字技术的教学经验。
我能反思并评估数字技术在我教学中的应用效果，并持续改进。
我致力于培养学生利用数字工具进行自主学习和终身学习的能力。
评价对象得分
