高中思政课堂调研（学生版）

1.
亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解高中思政课的学习情况，采用匿名方式，结果仅用于学术研究。请根据你的真实感受作答，感谢你的参与！
基本信息
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2.
你的性别:
A. 男
B. 女
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3.
你所在的年级:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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4.
你对思政课的兴趣程度如何?
A. 非常感兴趣，能主动关注相关话题
B. 比较感兴趣，课堂上会认真听讲
C. 一般，认为是一门需要完成的课程
D. 不感兴趣，觉得内容枯燥抽象
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5.
你学习思政课的主要动力是?
A. 提升自身思想素养，树立正确价值观
B. 应对学业水平考试和高考
C. 对时政热点或社会问题感兴趣
D. 教师讲课生动，课堂氛围吸引人
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6.
你喜欢的思政课教学方式是?（可多选）【多选题】
A. 教师系统讲解知识点，梳理逻辑框架
B. 结合时事新闻分析（如国际局势、社会热点）
C. 小组讨论或辩论，表达个人观点
D. 情境模拟（如模拟联合国、法庭审判）
E. 社会实践（如参观博物馆、社区调研）
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7.
你认为当前思政课教学中存在的主要问题是?【多选题】
A. 理论内容过多，与生活实际联系少
B. 课堂互动少，以教师讲授为主
C. 作业形式单一（如抄写知识点、背诵）
D. 考试压力大，更注重死记硬背
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8.
你在思政课堂上主动发言的频率是?
A. 经常主动发言，分享观点
B. 偶尔发言，被教师点名时会回答
C. 很少发言，担心说错或不好意思
D. 从不发言，习惯倾听
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9.
你认为思政课知识对你的帮助主要体现在?【多选题】
A. 帮助理解国家政策和社会现象
B. 提升分析问题的能力（如辩证看待热点事件）
C. 指导日常行为（如遵守规则、尊重他人）
D. 对考试有帮助，但对生活影响不大
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10.
你是否会将思政课所学应用到生活中?（如用“矛盾分析法”解决同学矛盾）
A. 经常会，能主动联系所学知识
B. 偶尔会，遇到相关问题时想到课堂内容
C. 很少会，觉得理论与实践脱节
D. 从不会，认为知识仅用于考试
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11.
你希望思政课采用哪些评价方式?（可多选）【多选题】
A. 闭卷考试（考察知识点掌握）
B. 课堂表现（发言、讨论参与度）
C. 实践报告（如调研成果、公益活动总结）
D. 小组合作项目（如制作时政手抄报、拍摄微视频）
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12.
8. 您所在班级思政课教师的教学方式是什么? ( )
A. 完全由教师讲授
B. 老师讲授为主，自主学习为辅
C. 学生自主学习，老师讲授为辅
D. 完全由学生自主学习
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13.
14. 在日常生活中，您是否做到了把所学的道德知识说和自己的言行相统一? ( )
A. 完全做到
B. 偶尔做到
C. 没有做到
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14.
15. 在日常生活中，您是否知道如何运用思政课所学知识与自己的说法吗? ( )
A. 非常赞同
B. 比较赞同
C. 不太赞同
D. 极不赞同
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15.
16. 日常生活中，您是否知道如何运用思政课所学知识与技能去办事? ( )
A. 完全知道
B. 大多数知道
C. 偶尔知道
D. 完全不知道
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16.
22. 在课堂中，老师以哪种角色进行互动? ( )
A. 知识传播者
B. 纪律执行者
C. 长辈
D. 朋友
你对改进高中思政课教学有何建议?
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