云南省第四期义务教育青年教师培训（初中历史）二班满意度调查问卷二期

您好！为进一步提高教师培训的工作质量和效率，增强教师培训的实效性，我们设计了“学员满意度”调查问卷。本次问卷调查不记名，您的宝贵意见将对教师培训培训工作产生积极的影响。衷心感谢您对我们工作的支持！
1.请您对授课教师的专题课程打分！
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徐菡 授课题目:学生历史自主学习中的个性化帮扶策略
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丁丽 授课题目:基于初高衔接的历史课堂教学策略
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牛学文 授课题目:学业水平考试中客观试题的命题策略及实践
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牛学文 授课题目:学业水平考试中主观试题的命题策略及实践
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曹宇 授课题目:历史自主探究中“卡壳”问题的破解引导
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甘美芳 授课题目:学生历史自主学习习惯的养成与强化策略
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罗凯 授课题目:历史时空观念建构的自主梳理引导策略
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刘康宁 授课题目:初中历史教师教学研究意识与方法
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周永珍 授课题目:基于云南学业水平终结性评价特征的素养培育策略
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袁彦雯 授课题目:多种评价方式和方法的综合运用与实践
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周刘波 授课题目:以判促教：提升历史学生过程性发展判断的实战能力
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安海山 授课题目:历史项目式学习探究方案可行性的判断及提升策略
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周剑波 授课题目:历史作业质量的自我识别与判断力提升策略
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李学文 授课题目:中学教师对学生过程性发展的判断力提升路径
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陈婷 授课题目:历史课堂分层教学的差异化评价方案设计
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葛锋 授课题目:数字化工具支持下的历史课堂与学生学习评价
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朱鹏 授课题目:历史核心素养达成度的自我评估
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朱鹏 授课题目:小组合作学习中同伴观点与自身探究的客观判断力培养策略
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周继荣 授课题目:历史课堂学生学习参与度的多维度观察与评价策略
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周继荣 授课题目:学生历史核心素养达成的过程性评价以及策略
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薛敬宝 授课题目:以赛促学、以学促教：省市级优秀课赛观摩学习
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2. 请您对场外教学课程打分！
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试题命制实操竞赛准备
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试题命制实操竞赛
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实践教学：全国中小学生研学实践教育基地-澄江化石地世界自然遗产博物馆现场学习
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小组讨论+同课异构模拟教学竞赛准备
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昆明市实验中学跟岗研修+随堂听课
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实践教学：探寻民族历史文脉・提升历史教学素养云南省民族博物馆现场学习
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同课异构模拟教学竞赛（个人预赛+专家点评）
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昆明市第十中学跟岗研修+随堂听课
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实践教学：云南大学东陆校区校园历史文化现场学习
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同课异构模拟教学竞赛（决赛+专家点评）
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3.对于此次培训后勤保障服务评价
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4.对于此次培训项目组织总体设计组织管理评价
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5.请问你对此次培训有什么建议和意见
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6.学员对项目的整体满意度
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7.项目满足学员学习需求的程度
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8.研修（培训）目标设置与定位
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9.研修（培训）课程和活动安排
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10.研修（培训）资源
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11.研修（培训）方式、方法选择
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12.主讲和指导教师水平
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13.教学设施与条件
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14.住宿条件与服务质量
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15.用餐与服务质量
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16.项目管理团队服务态度与质量
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17.研修（培训）成果与收获
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18.您认为本次培训的优点或给您留下深刻印象的是
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