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轻化工程育人模式实施效果调查问卷
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第一部分:基本信息
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1.
单选题:你的年级
大一
大四
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2.
单选题:你的性别
男
女
第二部分:五维素养自评量表
说明:请根据你目前的真实感受,对以下陈述的认同程度进行打分。(1 = 非常不同意,2 = 不同意,3 = 一般,4 = 同意,5 = 非常同意)
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3.
我认为轻化工程专业对国家 “绿色发展”、“双碳” 战略具有重要意义
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.
“科技报国”、“行业担当” 是我未来职业发展的内在动力
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.
行业楷模(如赵梦桃等)的事迹增强了我爱岗敬业的信念
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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6.
我能综合运用多门课程知识分析和解决工程问题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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7.
通过大学的学习,我的创新思维和动手能力得到了明显提升
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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8.
我能独立完成从工艺设计到实验验证的全流程研究
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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9.
我深知在实验和科研中,数据真实、学术诚信是不可逾越的底线
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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10.
在设计工艺或产品时,我会主动考虑其环境友好性和社会影响
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
11.
我认为工程师的社会责任优先于单纯的技术追求
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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12.
面对实验失败或学习挫折时,我能积极调整心态,寻找解决方案
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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13.
在团队项目中,我能有效沟通协作,妥善处理分歧
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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14.
我能够坚持完成一项需要长期投入的复杂任务
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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15.
我为我国古代造纸、印染等传统技艺感到自豪
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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16.
“精益求精、追求卓越” 的工匠精神是现代工程师必须具备的品质
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
17.
我愿意在未来的工作中传承和发扬轻工行业的优秀文化传统
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
第三部分:学习体验与成长历程
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18.
关于专业课程学习(第一课堂)
你认为专业课程中融入环保理念、工程伦理等内容是否自然、有启发?
非常自然,深受启发
比较自然,有一定启发
一般
略显生硬
非常生硬,像说教
19.
【大四学生回答】回顾四年专业课程,对你理解专业社会价值帮助最大的教学方式是?
教师讲解行业发展史与战略意义
分析真实工程成功
失败案例
课堂辩论或伦理困境讨论
课程项目设计中的综合性要求
其他
20.
【大一学生回答】入学以来,你对本专业社会价值的初步认识主要来自?
专业导论课
入学教育
老师课堂讲授
学长学姐分享
企业参观
行业讲座
网络信息
媒体报道
其他
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21.
关于科研竞赛经历(第二课堂)
你是否参与过以下科研竞赛活动?(可多选)
【多选题】
大学生创新创业训练计划
全国大学生绿色染整大赛
挑战杯
互联网+
竞赛
学术沙龙
科研小组
均未参与
22.
【有参赛经历者回答】在科研或竞赛过程中,你遇到的最大挑战是?
实验反复失败,技术难题难以突破
团队协作不畅,分工配合问题
时间紧张,压力过大
数据不理想,产生放弃念头
其他
23.
【有参赛经历者回答】指导老师在科研训练中对你的帮助主要体现在?
强化科研诚信教育,坚守学术底线
传授实验技能,提升专业能力
挫折时给予鼓励,培养抗压能力
组织团队协作,增强合作意识
其他
24.
【未参赛者回答】你对参与科研竞赛的态度是?
非常感兴趣,正在准备参加
有兴趣,但不知如何入手
兴趣一般,暂时没有考虑
担心能力不足,不敢尝试
其他
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25.
关于社会实践与服务(第三课堂)
你参与过以下哪些活动?(可多选)
【多选题】
企业实习
生产实践
社区环保宣传
志愿服务
行业调研
文化传承活动
均未参与
26.
【有实践经历者回答】企业实习或社会服务中,对你触动最大的方面是?
感受到专业知识服务社会的价值
理解工程师在环保与成本间的现实权衡
体会到行业前辈的工匠精神
认识到行业绿色转型的紧迫性
其他
27.
【有实践经历者回答】通过实践,你对专业使命的理解发生了怎样的变化?
从模糊到清晰,认同感显著增强
从被动学习到主动担当
认识到专业与国家战略的紧密联系
坚定了投身行业发展的决心
其他
28.
【未实践者回答】你对参加社会实践的态度是?
非常期待,正在寻找机会
有兴趣,但不知道如何参与
兴趣一般,优先完成学业
觉得与专业学习关系不大
其他
第四部分:总体评价
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29.
填空题:专业知识与技能(1-10 分)
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30.
职业价值观与社会责任感(1-10 分)
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31.
你认为对你价值观形成影响最大的是哪一环节?
专业课程教学
科研项目
学科竞赛
企业实习
社会实践
与老师同学的日常交流
其他
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