大学生视角下社会服务与基层治理建功实践调查问卷

一、基本信息。1.你的性别（单选）

A.男

B.女

3. 你的专业类型（单选）

A. 文法经管类

B. 理工农医类

C. 艺术体育类

D. 其他

4. 你是否有过社会实践、志愿服务、基层见习经历（单选）

A. 多次参与

B. 偶尔参与

C. 极少参与

D. 从未参与

二、大学生对社会服务与基层治理的认知情况。1.你对“基层治理、社会服务、青年建功基层”相关政策与工作的了解程度（单选）

A. 非常了解，主动关注

B. 比较了解，通过课程、活动知晓

C. 一般，略有耳闻

D. 不太了解

2. 你认为大学生参与社会服务对基层治理是否有积极作用（单选）

A. 作用很大，是基层治理重要补充力量

B. 有一定作用

C. 作用较小

D. 几乎没有作用

3. 你主要通过哪些渠道了解基层治理、志愿服务、社会实践信息（多选）【多选题】

三、大学生参与社会服务与基层治理实践现状。1.大学期间，你参与过哪些基层社会服务/治理类实践（多选）【多选题】

A.社区志愿服务（敬老、助老、文明督导、环境整治）

B.乡村振兴、三下乡、返家乡社会实践

C.基层调研、民情走访、社会问卷调研

D.普法宣传、反诈宣传、政策科普服务

E.支教助学、留守儿童帮扶

F.基层政务见习、村居/社区助理岗位

G.疫情防控、秩序维护等应急服务

H.从未参与

2. 你参与基层社会服务、社会实践的主要动机（多选）【多选题】

A. 锻炼个人能力、积累社会经验

B. 响应学校要求，完成实践学分

C. 服务社会、实现青年价值，建功基层

D. 评优评先、综测加分

E. 跟随同学、社团参与

F. 其他

3. 你参与基层服务的主要场景（多选）【多选题】

4. 你平均每学期参与基层服务、志愿实践的时长（单选）

A. 20小时以上

B. 10–20小时

C. 1–10小时

D. 基本没有

四、大学生参与基层建功的困境与阻碍。1. 你认为阻碍大学生参与基层社会服务、投身基层治理的主要原因（多选）【多选题】

A.课业、科研、学业压力大，时间不足

B.学校相关实践渠道少、信息不透明

C.实践形式单一、内容枯燥，获得感低

D.距离远、交通不便，保障不足

E.缺乏专业指导，不知道能做什么、怎么做

F.激励机制不完善，付出与回报不匹配

G.个人意愿不足，缺乏服务意识

H.其他

2. 你在参与基层实践过程中遇到的主要问题（多选）【多选题】

A. 实践内容流于形式，浮于表面

B. 与基层实际需求脱节，难以真正帮到群众

C. 缺乏系统化培训，专业能力不足

D. 活动组织不规范、安排混乱

E. 安全、后勤保障不完善

F. 没有明显问题

五、大学生基层建功意愿与发展期待。1.未来你是否愿意主动参与社会服务、基层治理相关实践（单选）

A. 非常愿意，主动参与

B. 有合适活动愿意参与

C. 随缘、看情况

D. 不太愿意

2. 你最愿意参与的基层治理服务类型（多选）【多选题】

A. 基层调研、民情走访、社会问题研究

B. 乡村支教、文化科普、知识宣讲

C. 社区便民服务、敬老助残、邻里帮扶

D. 乡村环境治理、文明新风建设

E. 新媒体宣传、基层故事推广、文旅赋能

F. 政务辅助、基层日常工作协助

G. 应急服务、公益志愿活动

3. 你认为最能发挥大学生优势、助力基层治理建功的能力是（多选）【多选题】

A. 学习能力强、接受新政策新知识快

B. 新媒体运营、宣传推广能力

C. 调研分析、数据整理、报告撰写能力

D. 创新思维，可为基层治理提供新思路

E. 年轻有活力、执行力强、志愿热情高

F. 专业知识（经管、法律、教育、技术等）赋能基层

4. 你希望学校、社会提供哪些支持，鼓励大学生青春建功基层（多选）【多选题】

A. 丰富实践岗位，多对接社区、乡村基层项目

B. 开展岗前培训，提升基层服务专业能力

C. 完善激励、评优、学分认定机制

D. 加强宣传，营造青年服务基层的氛围

E. 提供交通、物资、安全等基础保障

F. 搭建长期稳定的基层实践平台，而非一次性活动

六、主观建议。1. 你认为如何更好引导大学生参与社会服务、助力基层治理、实现青年建功？（简要填写即可）

问卷到此结束，再次衷心感谢你的填写！