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《小学数学推理教学现状调查问卷》（教师版）
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尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解小学数学推理教学的现状，为课题“AI赋能小学五年级逻辑推理能力培养的实践研究”提供数据支持。您的回答将严格保密，仅用于学术研究。感谢您的支持与配合！
填写说明：
1.本问卷共25个题项，预计填写时间5-8分钟
2.开放题请在横线上填写您的真实想法
第一部分：基本信息（共4题）
*
1.
您的教龄：
A. 1-5年
B. 6-10年
C. 11-15年
D. 15年以上
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2.
您目前任教的年级：
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
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3.
您的学历：
A. 中专
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
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4.
您是否担任数学教研组长或备课组长？
A. 是
B. 否
第二部分：推理教学认识（共6题）
说明：请根据您的真实想法，在选择对应选项。
题目 完全不同意 基本不同意 不确定 基本同意 完全同意
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5.
我认为逻辑推理能力是小学数学核心素养的重要组成部分 1 2 3 4 5
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6.
我认为五年级是培养学生逻辑推理能力的关键期 1 2 3 4 5
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7.
我认为培养学生的推理意识比传授推理知识更重要 1 2 3 4 5
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8.
我认为归纳推理、演绎推理、类比推理三类能力应当均衡发展 1 2 3 4 5
*
9.
我认为AI技术能够有效支持学生逻辑推理能力的培养 1 2 3 4 5
*
10.
我认为推理能力的培养应该融入日常教学，而非单独开设课程 1 2 3 4 5
*
11.
我在教学中会专门设计培养学生推理能力的教学活动 1 2 3 4 5
第三部分：推理教学实践（共8题）
说明：请根据您的教学实际情况，在选择对应分数。
题目 从不 很少 有时 经常 总是
*
12.
我会引导学生经历“猜想—验证—表达”的完整推理过程 1 2 3 4 5
*
13.
我会在教学中渗透归纳推理的方法（如从特殊到一般） 1 2 3 4 5
*
14.
我会在教学中渗透演绎推理的方法（如从一般到特殊） 1 2 3 4 5
*
15.
我会在教学中渗透类比推理的方法（如知识迁移） 1 2 3 4 5
*
16.
我会鼓励学生说出自己的推理过程，并进行评价 1 2 3 4 5
*
17.
我会借助信息技术工具（如多媒体、教学软件）辅助推理教学 1 2 3 4 5
*
18.
我会对学生的推理能力进行专门评价和反馈 1 2 3 4 5
第四部分：AI技术应用情况（共5题）
*
19.
您对AI技术（如智能教学系统、AI辅助工具）的了解程度：
A. 完全不了解
B. 了解较少
C. 一般
D. 比较了解
E. 非常了解
*
20.
您在教学中使用过以下哪些AI工具？（可多选）
【多选题】
A. 智能教学平台（如一起作业、作业帮等）
B. 智能反馈系统（如实时答题、自动批改）
C. 数据分析工具（如成绩分析、学情分析）
D. 图形化编程工具（如Scratch、编程猫等）
E. 从未使用过
F. 其他（请注明：）
*
*
21.
您认为AI技术对推理教学最有价值的支持是什么？（可多选）
【多选题】
A. 提供即时反馈，帮助学生及时修正推理偏差
B. 创设生动情境，激发学生推理兴趣
C. 记录学习轨迹，实现个性化指导
D. 可视化推理过程，降低认知难度
E. 其他（请注明：）
*
*
22.
如果使用AI工具辅助推理教学，您希望获得哪些支持？（可多选）
【多选题】
A. AI工具的操作培训
B. 与教材配套的AI教学资源
C. 优秀教学案例参考
D. 技术人员的日常支持
E. 其他（请注明：）
*
*
23.
您认为当前阻碍AI技术应用于推理教学的主要困难是什么？（可多选）
【多选题】
A. 缺乏适合的AI工具
B. 对AI技术不熟悉
C. 缺乏系统的教学策略
D. 缺乏有效的测评工具
E. 教学时间有限
F. 学校硬件条件不足
G. 其他（请注明：）
*
第五部分：教学困难与需求（共2题）
*
24.
您在培养学生逻辑推理能力的过程中，遇到的主要困难有哪些？（可多选）
【多选题】
A. 缺乏系统的培养策略
B. 缺乏有效的测评工具
C. 学生推理兴趣不高
D. 学生推理能力差异大，难以兼顾
E. 教学时间有限，难以深入开展
F. 对推理教学的方法不够了解
G. 其他（请注明：）
*
*
25.
您希望获得哪些方面的支持，以更好地培养学生的逻辑推理能力？（开放题）
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