“赵武灵王”AI文化智能体项目课前调查问卷

同学你好！我们即将开展“赵武灵王” AI 文化智能体跨学科项目式学习，它融合历史、美术、通用技术、人工智能等多门学科，亲手制作可语音交互的赵文化文创智能作品。为充分了解大家的知识储备、兴趣方向与能力特长，特开展本次课前问卷调查，问卷答案无对错之分。
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1.你在以往小组合作学习中，更倾向扮演的角色
A.组织者（统筹分工、安排进度）
B.资料搜集（查阅史料、整理内容）
C.设计创作员（绘画、造型、色彩设计）
D.技术实操员（软件操作、模型制作、硬件组装）
E.文案展示员（撰写讲稿、成果汇报答辩）
F.辅助配合者（配合组员完成各项零散任务）
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2.参与本项目前，你对赵武灵王、胡服骑射、武灵丛台等邯郸成语典故和赵文化内容的熟悉程度:
A.完全不了解，从未接触过
B.略有耳闻，只知道简单名词
C.比较了解，知晓主要历史故事
D.非常熟悉，能讲解细节与历史意义
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3.你是否主动查阅过邯郸地方文化、赵国历史相关资料?
A.从未查阅
B.偶尔看过短视频、文章
C.为课堂学习专门查阅过
D.长期感兴趣，经常自主研究
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4.项目要求课前自主梳理赵武灵王生平、胡服骑射改革意义等3 个以上邯郸成语典故，你的完成意愿是?
A.主动提前搜集整理，愿意深入学习
B.按要求完成基础预习即可
C.需要老师督促才会完成
D.不想完成，等待课堂讲解
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5.你接触、使用过三维建模软件吗?
A.完全没有接触过
B.见过但从未操作
C.简单操作过基础功能
D.能够独立完成简易模型设计
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6.你对3D打印的了解程度是?
A.一无所知
B.仅知道概念，不了解原理
C.了解基本原理，看过实操过程
D.亲自上手操作过3D打印设备
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7.你是否接触过人工智能、语音交互、开源硬件（主板、麦克风、喇叭等）相关设备?
A.从未接触
B. 只在视频 / 课堂上见过
C.简单参与过组装、接线
D. 能够独立完成硬件组装与调试
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8.对于“传统文化+AI科技+实物制作” 这类跨学科项目，你的整体兴趣是?
A.非常感兴趣，充满期待
B.比较感兴趣，愿意参与
C.兴趣一般，被动参与即可
D.完全不感兴趣，不想参与
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9.在整个项目中，你更希望投入更多精力在哪个板块?
A.文化研究与内容梳理
B.外观设计与美术创作
C.技术实操与硬件开发
D.成果展示与汇报答辩
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10.你参与本次项目，最主要的出发点是?
A.喜欢历史文化，想深入了解赵文化
B.热爱科创动手，想学习 3D、AI 新技术
C.喜欢团队合作、创意设计类活动
D.完成课程任务，没有特别想法
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