高中语文必修文言文掌握情况调查问卷

第一部分：基本信息
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1.你的班级：
高一（）班
高二（）班
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2.你对文言文学习的整体兴趣是：
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
比较排斥
非常排斥
第二部分：整体学习现状
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1.目前，你对高中必修文言文篇目（如《烛之武退秦师》《鸿门宴》等）的整体掌握程度自评为：
全部熟练掌握
大部分掌握
半懂半不懂
基本不了解
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2.你在文言文学习中遇到的最大困难是（多选）：【多选题】
文言实词、虚词含义不明
特殊句式（倒装、被动等）理解困难
古今异义容易混淆
文学常识与背景知识匮乏
翻译时无法信达雅
对文章主旨和情感把握不准
第三部分：基础知识掌握
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1.对于必修文言文中的通假字，你的掌握情况是：
能准确识别并释义
能识别但释义不准确
偶尔能识别
完全不认识
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2.关于古今异义词，你是否能准确区分其在文言文中的含义与现代含义？
完全能
大部分能
偶尔能
完全不能
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3.面对文言文中的词类活用（名词作动词、意动用法等），你能否快速判断并分析其含义？
完全能
大部分能
偶尔能
完全不能
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4.对于特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略句），你能否准确识别并进行顺畅翻译？
完全能
大部分能
偶尔能
完全不能
第四部分：阅读与翻译能力
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1.在进行文言文段落翻译时，你的表现通常是：
能准确流畅地翻译成现代汉语
能翻译出大意但个别语句不通顺
只能翻译出零散的字词
完全无法翻译
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2.对于文言文文章的整体主旨和思想情感，你能否结合文本内容进行分析阐述？
能结合文本深入分析
能概括出大致主旨
只能说出一两句观点
完全无法把握
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3.你是否能够梳理出文言文文章的行文思路和结构脉络？
完全能
大部分能
偶尔能
完全不能
第五部分：学习方法与习惯
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1.日常学习中，你主要通过哪些方式巩固文言文知识（多选）：【多选题】
背诵并默写课下注释
反复诵读培养语感
整理积累文言实词虚词
做课后练习题
借助翻译工具或APP
很少刻意学习
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2.面对一篇陌生的文言文，你首先会：
通读全文，尝试理解大意
直接看注释和翻译
查找背景资料再读
感到无从下手
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3.你希望老师在文言文教学中，多增加哪方面的内容（多选）：【多选题】
文化背景与文学常识讲解
重点字词的归纳总结
逐句逐段的翻译精讲
写作手法与艺术特色分析
更多的拓展阅读材料
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