关于大学生“躺平”与“内卷”的时代心理

亲爱的同学：

你好！在当今社会，“躺平”与“内卷”成为备受关注的话题，它们在一定程度上反映了当代大学生的生活状态和心理特征。为了深入了解大家对这两个现象的看法和感受，我们特开展此次问卷调查。你的回答对我们至关重要，请你根据实际情况认真填写。本问卷采用匿名形式，所有信息仅用于学术研究，请你放心作答。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
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1.
你的性别:
A. 男
B. 女
C. 不愿透露
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2.
你所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
你的专业类型:
A. 文科（如文学、历史、哲学、法学等）
B. 理科（如数学、物理、化学、生物等）
C. 工科（如机械、电子、计算机、土木等）
D. 艺术体育类（如音乐、美术、体育等）
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4.
你所在学校的层次:
A. “双一流”高校
B. 普通本科院校
C. 专科院校
二、“躺平”相关认知与态度
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5.
你第一次了解到“躺平”概念是通过什么渠道:【多选题】
A. 网络社交媒体（如微博、抖音、小红书等）
B. 同学朋友交流
C. 学校课堂或讲座
D. 新闻媒体报道
E. 其他（请注明）
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6.
你认为“躺平”在大学生群体中的具体表现有哪些（可多选）:【多选题】
A. 对学业缺乏积极性，不追求高绩点，满足于及格
B. 在社团活动和学生工作中消极应对，不愿承担责任
C. 对未来职业规划没有明确目标，缺乏奋斗动力
D. 减少社交活动，更倾向于独处和自我放松
E. 降低物质欲望，不追求名牌和高端消费
F. 其他（请注明）
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7.
你对“躺平”这种生活态度的总体看法是:
A. 非常赞同，这是一种自我保护和追求内心平静的方式
B. 比较赞同，在高压环境下适当的“躺平”可以缓解压力
C. 中立，既理解其存在的合理性，也不鼓励过度“躺平”
D. 不太赞同，“躺平”是一种消极逃避现实的表现
E. 非常不赞同，“躺平”违背了积极向上的价值观
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8.
如果你身边有同学选择“躺平”，你会:
A. 尊重他们的选择，不加以干涉
B. 尝试劝说他们积极起来，不要放弃奋斗
C. 觉得他们很可惜，但不会主动去改变他们的想法
D. 受到他们影响，也产生“躺平”的想法
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9.
你自己是否有过“躺平”的想法或行为:
A. 经常有，并且付诸行动
B. 偶尔有，但只是想想
C. 从来没有过
三、“内卷”相关认知与态度
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11.
你第一次了解到“内卷”概念是通过什么渠道:【多选题】
A. 网络社交媒体（如微博、抖音、小红书等）
B. 同学朋友交流
C. 学校课堂或讲座
D. 新闻媒体报道
E. 其他（请注明）
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12.
你认为“内卷”在大学生群体中的主要表现有哪些（可多选）:【多选题】
A. 学业上过度竞争，如为了高绩点拼命刷题、参加各种辅导班
B. 考证热潮，不断考取各类证书以增加就业竞争力，即使有些证书与专业无关
C. 社团活动和学生工作中，为了争取领导职位或荣誉而过度投入时间和精力
D. 社交方面，努力拓展人脉，参加各种社交活动，甚至有些功利性
E. 消费上互相攀比，追求时尚和高端品牌，增加经济负担
F. 其他（请注明）
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13.
你对“内卷”现象的总体感受是:
A. 非常反感，觉得它带来了巨大的压力和不必要的竞争
B. 比较反感，但也能理解在现实环境下的无奈
C. 中立，认为它是社会发展的一个阶段，有好有坏
D. 比较认可，“内卷”可以激发个人的潜力和动力
E. 非常认可，“内卷”是积极向上的表现，能推动社会进步
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14.
当身边的同学都在“内卷”时，你的反应是:
A. 积极参与其中，不想落后于他人
B. 被动跟随，虽然不情愿但也跟着“卷”
C. 保持自己的节奏，不受他人影响
D. 感到焦虑和迷茫，不知道该如何应对
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15.
你认为“内卷”现象对大学生个人成长的影响是:
A. 主要是消极的，导致身心疲惫、创造力下降、人际关系紧张
B. 消极影响大于积极影响，虽然能提高一些能力，但付出代价太大
C. 积极影响和消极影响相当，既有压力也有动力
D. 积极影响大于消极影响，能促使自己不断进步和提升
E. 主要是积极的，能培养竞争意识和奋斗精神
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16.
你认为导致大学生“内卷”现象严重的主要原因有哪些（可多选）:【多选题】
A. 社会资源有限，就业机会竞争激烈，迫使大学生不断提升自己
B. 学校评价体系单一，过于注重成绩和荣誉，导致学生为了评价而“卷”
C. 家庭期望过高，给学生带来巨大的心理压力，促使他们努力“内卷”
D. 同学之间的相互比较和竞争氛围，形成了一种无形的压力
E. 社会文化中过度强调成功和成就，影响了大学生的价值观
F. 其他（请注明）
四、综合问题
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17.
你认为“躺平”和“内卷”这两种现象在大学生群体中是否存在矛盾:
A. 存在明显矛盾，“躺平”是放弃竞争，“内卷”是过度竞争
B. 存在一定矛盾，但也有相互转化和共存的可能
C. 不存在矛盾，它们只是不同大学生面对压力的不同选择方式
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18.
你认为这两个现象反映了当代大学生怎样的时代心理（可多选）:【多选题】
A. 对社会现实的不满和无奈，通过“躺平”或“内卷”来表达态度
B. 对未来发展的焦虑和担忧，不知道该如何选择和行动
C. 对自我价值的迷茫和探索，试图在“躺平”和“内卷”中找到平衡
D. 对传统价值观的反思和挑战，追求更加自由和个性化的生活方式
E. 对社会竞争的适应和应对，以不同的方式参与社会竞争
F. 其他（请注明）
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19.
为了改善大学生面临的“躺平”和“内卷”现象，你认为学校可以采取哪些措施（可多选）:【多选题】
A. 优化课程设置和教学方法，减轻学业负担，提高教学质量
B. 建立多元化的评价体系，不仅仅以成绩和荣誉评价学生
C. 加强心理健康教育，帮助学生应对压力和焦虑，树立正确的心态
D. 提供更多的职业规划和就业指导，让学生明确未来方向
E. 组织丰富多彩的校园文化活动，缓解学生的学习压力
F. 其他（请注明）
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20.
为了改善大学生面临的“躺平”和“内卷”现象，你认为社会可以做出哪些改变（可多选）:【多选题】
A. 扩大就业渠道，提供更多高质量的就业机会，缓解就业压力
B. 营造更加公平公正的社会竞争环境，减少不合理的竞争因素
C. 引导正确的价值观，不过度强调成功和成就，尊重不同的生活方式
D. 加强对教育资源的均衡分配，减少地区和学校之间的差距
E. 其他（请注明）
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