乡村留守儿童美育、心理与教育需求调查问卷

您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解乡村留守儿童在美育、心理及教育方面的实际需求，以便为改善相关支持措施提供参考。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。
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1.
您的身份
留守儿童本人
留守儿童监护人
学校教师
村干部
其他
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2.
留守儿童的性别
男
女
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3.
留守儿童的年龄
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4.
留守儿童主要由谁照顾
祖父母/外祖父母
其他亲属
邻居
自我照顾
其他
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5.
留守儿童是否接触过以下美育活动
从未接触偶尔接触经常接触
绘画
绘画
音乐/歌唱
音乐/歌唱
舞蹈
舞蹈
手工制作
手工制作
书法
书法
戏剧表演
戏剧表演
传统民俗艺术
传统民俗艺术
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6.
留守儿童希望参与的美育活动类型【多选题】
绘画课程
音乐/乐器学习
舞蹈培训
手工创作
书法练习
陶艺制作
剪纸等传统工艺
艺术展览参观
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7.
留守儿童对参与美育活动的意愿程度
非常不愿意
非常愿意
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8.
您认为留守儿童在以下心理方面的表现如何
较差不太好一般较好良好
情绪稳定性
情绪稳定性
人际交往能力
人际交往能力
自信心水平
自信心水平
孤独感程度
孤独感程度
抗压能力
抗压能力
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9.
留守儿童是否有倾诉烦恼的对象
有，经常倾诉
有，但很少倾诉
没有固定倾诉对象
从不倾诉
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10.
留守儿童在学习上主要面临的困难【多选题】
缺乏学习辅导
学习动力不足
学习资源匮乏
学习方法不当
注意力不集中
课程难度大
其他
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11.
留守儿童希望获得的教育支持【多选题】
课后辅导
学习方法指导
兴趣特长培养
学业规划建议
优质学习资源提供
线上课程学习机会
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12.
留守儿童平均每周与父母联系的频率
每天
2-3次/周
1次/周
1-2次/月
很少联系
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13.
您认为当前乡村留守儿童在美育、心理或教育方面最迫切的需求是什么
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14.
对于改善乡村留守儿童的美育、心理与教育支持，您有哪些具体建议
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