毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程学习调研

亲爱的同学：您好！为了解您对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的认知程度与学习现状，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于课程教学研究，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写，您的回答对我们非常重要。感谢您的支持与合作！
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1.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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2.
您的专业类别
哲学类
经济学类
法学类
教育学类
文学类
历史学类
理学类
工学类
农学类
医学类
管理学类
艺术学类
其他
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3.
您是否系统学习过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
是，正在学习
是，已学完
否，但有一定了解
否，完全不了解
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4.
您每周用于该课程学习（包括课堂学习和课后复习）的时间大约是
1小时及以下
1-2小时（不含2小时）
2-3小时（不含3小时）
3-4小时（不含4小时）
4小时及以上
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5.
您获取该课程相关知识的途径有哪些【多选题】
课堂教学
教材阅读
课后作业
专题讲座
学术论文
网络课程
纪录片
新闻报道
社交媒体
与老师同学交流
其他
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6.
您对以下毛泽东思想主要内容的熟悉程度
非常不熟悉不太熟悉一般比较熟悉非常熟悉
新民主主义革命理论
新民主主义革命理论
社会主义革命和社会主义建设理论
社会主义革命和社会主义建设理论
革命军队建设和军事战略的理论
革命军队建设和军事战略的理论
政策和策略的理论
政策和策略的理论
思想政治工作和文化工作的理论
思想政治工作和文化工作的理论
党的建设理论
党的建设理论
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7.
您对以下中国特色社会主义理论体系主要内容的熟悉程度
非常不熟悉不太熟悉一般比较熟悉非常熟悉
邓小平理论
邓小平理论
“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
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8.
您认为学习该课程对提升个人思想政治素养的帮助程度
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
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9.
您认为该课程内容与现实生活的联系程度
没有联系
联系较小
一般
联系较大
联系很大
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10.
您在学习该课程时遇到的主要困难有哪些【多选题】
内容抽象难懂
理论性强，趣味性不足
知识点繁多，难以记忆
缺乏实际案例支撑
学习方法不当
时间精力有限
教师授课方式单一
其他
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11.
您对该课程目前的教学方式（如讲授、案例分析、小组讨论等）的满意度
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
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12.
您认为该课程考核方式（如考试、论文、平时作业等）的合理性
非常不合理
不太合理
一般
比较合理
非常合理
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13.
您希望该课程增加哪些教学内容或形式【多选题】
更多时事政治分析
更多历史案例讲解
增加实践教学环节（如参观革命圣地等）
采用翻转课堂等互动教学模式
引入更多多媒体教学资源（如视频、音频等）
增加与专业知识结合的内容
其他
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14.
您未来是否愿意进一步深入学习该课程相关知识
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
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15.
您认为该课程对国家发展和个人成长的重要性体现在哪些方面【多选题】
有助于理解国家政策
增强民族自豪感和认同感
培养正确的世界观、人生观、价值观
提升分析和解决问题的能力
为专业学习和职业发展奠定思想基础
其他
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