柳州市人民医院住院医师规范化培训
核医学入科教育反馈

一、基础信息模块
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1.
轮转科室
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2.
评价人
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3.
评价日期（ 年   月   日 ）
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4.
培训专业
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5.
招收年份
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6.
住院医师姓名
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7.
入科时间（ 年 月 日 ）
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8.
您的身份类型
社会学员
单位学员
专硕学员
二、培训效果评价
我认为本次入科教育在以下方面的表现为
（5 分 = 非常好，4 分 = 好，3 分 = 一般，2 分 = 差，1 分 = 非常差）
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9.
有明确的教学目标
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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10.
课程结构设计合理
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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11.
课程内容专科实用
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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12.
内容紧密联系实践
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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13.
任课老师选择合适
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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14.
培训方法运用恰当
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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15.
有效促进思考参与
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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16.
培训时间安排合理
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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17.
各项工作准备充分
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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18.
整体活动组织有序
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
二、培训效果评价
本次入科教育对我在以下方面的帮助程度为
（5 分 = 非常好，4 分 = 好，3 分 = 一般，2 分 = 差，1 分 = 非常差）
*
19.
全面了解科室学科情况
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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20.
充分理解科室规章制度
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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21.
充分理解住培学习目标
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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22.
充分理解住培学习要求
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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23.
充分理解临床实践要求
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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24.
提高对医学人文的理解
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
*
25.
提高专科工作处理能力
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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26.
提高专科技能操作水平
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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27.
增加对新角色的信心
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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28.
快速适应新岗位环境
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
第三部分:授课评价
我认为任课老师授课表现为（5 分 = 非常好，4 分 = 好，3 分 = 一般，2 分 = 差，1 分 = 非常差）
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29.
教学内容充实，且紧密联系实践
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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30.
根据教学内容，恰当运用教学方法
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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31.
讲解流畅、清晰和生动，容易理解
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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32.
教学节奏合理，时间得到充分利用
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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33.
课程充实有趣，体现充分用心准备
非常好[5分]
好[4分]
一般[3分]
差[2分]
非常差[1分]
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34.
参加本次入科教育，让你印象最深刻的内容是什么?
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35.
针对本次入科教育，你有哪些改进意见与建议?
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