七年级数学分层教学策略优化研究
（学生前期调查问卷）

亲爱的同学们：

你们好！为了了解你们对数学课程的学习情况，优化数学课堂教学方式，帮助每位同学更高效学好数学，特开展本次调查。本次问卷实行匿名制，所有数据只用于课题研究，请根据自己真实情况如实作答。感谢你的配合与参与！
第一部分：你的基本情况
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1.
你的性别：（ ）
A.男
B.女
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2.
你小学的数学成绩大概在哪个层次？（ ）
A.优秀（85分以上）
B.良好（70-84分）
C.合格（60-69分）
D.需努力（60分以下）
第二部分：对分层教学的看法
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3.
如果老师根据同学们不同的数学水平，采用不同的教学方法、布置不同的作业，你愿意尝试吗？（ ）
A.非常愿意
B.愿意
C.无所谓
D.不愿意
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4.
【可多选】你希望老师在哪些方面进行“分层”？（ ）【多选题】
A.课堂提问的难度
B.小组合作中的任务
C.练习题和作业的难度
D.讲课和进度的快慢
E.考试题的难度
F.其他：
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5.
你认为这种“分层”应该是固定的，还是可以变化的？（ ）
A.固定的好
B.可以变化，根据进步情况调整
C.无所谓
第三部分：数学课堂学习现状
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6.
目前数学课堂上，老师统一讲课内容对你来说（ ）
A.偏简单，吃不饱
B.难度适中，刚好适合
C.偏难，跟不上
D.大部分听不懂
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7.
面对全班统一的课后作业，你的感受是（ ）
A.太简单，没有提升效果
B.难度合适，能够独立完成
C.部分题目太难，经常做不完
D.全部很难，基本不会做
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8.
课堂上老师提问的问题，你能顺利作答的情况是（ ）
A.基本都会
B.大部分会
C.少数会
D.几乎不会
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9.
如果老师根据你的基础布置基础题、提升题、拓展题分层作业，你的完成态度是（ ）
A.认真完成全部题目
B.只完成基础题
C.选择性完成简单题目
D.敷衍完成或不完成
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10.
你认为分层小组学习能否帮助你提高数学成绩？（ ）
A.很大帮助
B.有一点帮助
C.没有帮助
D.不清楚
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11.
当老师根据你的学习进步情况动态调整学习层级时，你的感受是（ ）
A.更有学习动力
B.压力适中，愿意努力
C.没有感觉
D.会产生自卑、紧张情绪
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12.
【可多选】你认为最能提升你数学学习效率的方式是（ ）【多选题】
A.适合自己基础的课堂讲解
B.难度适配的分层作业
C.针对性的个别辅导
D.分层小组互助学习
E.阶梯式的学习目标
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13.
分层教学实施后，你最希望改善的问题是（ ）
A.基础薄弱、听不懂课
B.作业太难、压力大
C.课堂参与度低、不敢回答问题
D.学习没有目标、缺乏动力
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14.
你最大的担心或希望是什么？（开放题）
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