儿童本位视角下幼儿园户外活动安全风险现状调查问卷


尊敬的老师:

您好!本次问卷旨在从儿童本位角度,全面调研幼儿园户外活动安全风险现状,聚焦幼儿自主发展、体验需求与安全保障的平衡,梳理当前户外活动场地、器械、幼儿行为、保教管理、家园共育等方面的安全隐患。本问卷为匿名调研,所有数据仅用于学术研究、园所教研优化,无对错之分,请您结合日常工作实际如实填写。感谢您的支持与配合!
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1.
您的教龄()
A. 1年以内
B. 1-3年
C. 4-10年
D. 10年以上
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2.
您所在班级幼儿年龄段()
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混龄班
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3.
您每日组织幼儿户外活动的时长()
A. 30分钟以内
B. 30-60分钟
C. 60-120分钟
D. 120分钟以上
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4.
您所在班级师幼配比情况()
A. 配比充足,可全方位看护幼儿
B. 配比基本达标,可常规看护
C. 配比不足,存在看护盲区
D. 配比严重不足,难以全面看护
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5.
本班幼儿户外活动中最常见的危险行为(可多选)()【多选题】
A. 追逐打闹、快速奔跑、突然变向,易发生碰撞摔倒
B. 不按规则使用器械、攀爬高处、高空跳跃
C. 同伴间推搡、争抢玩具,引发肢体冲突
D. 私自脱离集体、脱离教师视线单独活动
E. 将小型材料放入口鼻、耳道,存在异物风险
F. 活动中随意丢弃器械、杂物,危及他人安全
G. 幼儿安全规则意识薄弱,不听从引导管理
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6.
本班幼儿户外活动轻微磕碰、受伤发生情况()
A. 几乎没有
B. 偶尔发生(每月1-2次)
C. 多次发生(每月3次及以上)
D. 频繁发生
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7.
您认为幼儿自身导致户外安全风险的核心原因(可多选)()【多选题】
A. 幼儿自我保护意识薄弱
B. 肢体协调、平衡能力不足
C. 风险预判能力差,不懂规避危险
D. 规则意识不足,自主随性活动
E. 缺乏户外安全常识与自救经验
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8.
户外活动前,您的安全准备工作落实情况()
A. 详细排查场地器械、针对性讲解安全规则、做好幼儿着装检查
B. 简单排查场地、口头提醒安全注意事项
C. 仅简单提醒幼儿注意安全,无专项准备
D. 基本不做课前安全准备
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9.
户外活动过程中,您的看护与指导方式()
A. 全域巡视、重点关注特殊幼儿,及时干预危险行为
B. 定点看护,可覆盖大部分幼儿活动区域
C. 侧重组织活动,看护关注度不足,存在盲区
D. 专注活动开展,疏于安全看护
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10.
针对幼儿户外危险行为,您的处理方式(可多选)()【多选题】
A. 及时制止,现场讲解风险,引导幼儿自主规避
B. 事后集中开展安全教育,强化幼儿安全认知
C. 记录问题,针对性调整活动方案与规则
D. 简单批评制止,无后续教育引导
E. 不予深究,仅做好安全防护即可
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11.
幼儿园是否定期开展户外安全专项教研、培训活动()
A. 每月定期开展,针对性解决户外安全问题
B. 每学期开展2-3次常规培训
C. 偶尔开展,无固定频次
D. 从未开展
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12.
您在户外安全保教工作中最大的压力来源(可多选)()【多选题】
A. 幼儿人数多,师幼比不足,看护难度大
B. 家长安全容错率低,过度担忧幼儿受伤
C. 难以平衡幼儿自主探索与安全管控
D. 场地、器械硬件条件有限,隐患难以彻底消除
E. 幼儿行为不可控,突发安全风险多
F. 安全管理制度繁琐,束缚户外活动开展
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13.
结合儿童本位理念,您认为当前幼儿园户外活动安全保障最需要优化的维度(可多选)()【多选题】
A. 优化户外场地、器械硬件设施,消除硬件隐患
B. 分层设计适龄户外活动,适配幼儿自主发展需求
C. 加强幼儿常态化户外安全教育,培养自主避险能力
D. 优化师幼配比,细化户外活动看护职责
E. 完善户外安全教研体系,提升教师风险预判与干预能力
F. 转变家园安全理念,平衡安全与幼儿发展需求
G. 建立户外活动安全风险台账,常态化排查整改
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