中学生数学学习习惯问卷调查

亲爱的同学,您好!这是一份关于即将步入八年级学生的数学学习习惯问卷调查。题目较长,请您耐心阅读,并根据自身的实际情况作答,谢谢您的参与!
第一部分 基本信息
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您的性别:
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最近一次测试中,您的数学成绩为:
40分以下
40-60分
60-80分
80-100分
100-120分
第二部分   数学学习习惯调查
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1. 在学习数学新知识前,我的预习频率是:
很少(小于1%)
偶尔(1%-10%)
有时(11%-30%)
经常(31%-60%)
总是(大于60%)
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2.在进行数学课前预习时,我的方式是:
仅看课本知识点
知识点结合例题一起看
课本结合辅助教材一起看
理解知识点后尝试写课后练习
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3.课前预习时,我能确定哪些知识是重点,哪些是难点
非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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4.数学课上我会认真听课,不做与学习无关的事情。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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5.我能注意到老师给的重要提示或解题方法归纳。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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6.我有对重点知识做笔记的习惯。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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7.上课时,我会积极思考老师提出的问题
非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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8.我会积极回答老师提出的问题。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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9.明确练习后,我会先认真审题,并会有标记。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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10.在审题时,我会思考已知条件与哪些数学知识有关。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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11.审题时,我会把已知条件能推导出的结论写出来。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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12.解题思路不通畅时,我会重新审题,找遗漏信息。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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13.解题时,对于复杂的计算我有足够耐心。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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14.解完题后,我有验算、检查的习惯。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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15.我会按照老师的解题步骤进行书写。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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16.在数学课堂上,我会提出质疑或指出教师的错误。

非常不同意
不同意
不一定
同意
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17.我喜欢数学中的开放性问题。(一题多解或拓展性)

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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18.做题时,我会尝试用不同的解法。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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19.对于其他同学提出的不同解法,我会思考验证
非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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20.每次数学作业我都能独立地完成。

非常不同意
不同意
不一定
同意
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21.写作业时,我会先复习这部分知识点。

非常不同意
不同意
不一定
同意
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22.作业本发下来后,我会根据老师给的批改进行订正。

非常不同意
不同意
不一定
同意
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23.自己无法订正时,我会向同学或老师寻求帮助。

非常不同意
不同意
不一定
同意
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24.每节数学课后,我会在脑海中回顾本节课的知识。

非常不同意
不同意
不一定
同意
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25.我会对同一类型的题进行梳理和解题方法的总结。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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26.我有对每一章节的知识进行系统归纳的习惯。

非常不同意
不同意
不一定
同意
非常同意
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27.测试后,我会分析该阶段数学学习中存在的问题。

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不同意
不一定
同意
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28.我有积累数学错题的习惯。

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不一定
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