幼儿家庭行为表现与绘本教育家长调查问卷（初期）

尊敬的家长：
您好！感谢您参与我园《五育并举视角下绘本教育对幼儿行为习惯的影响机制研究》课题的家园共育工作。本问卷旨在了解幼儿在家庭中的行为表现、您对绘本教育的看法以及家园共育的需求与意愿。问卷采用匿名方式，数据仅用于课题研究，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
第一部分:幼儿家庭行为表现
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1.
1.孩子能独立穿脱外套、鞋子（无需成人帮助）
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
2.
2.孩子饭前便后能主动洗手，不需提醒
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
3.
3.孩子玩完玩具后能主动整理，放回原处
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
4.
4.孩子早晨起床能独立完成基本洗漱（如刷牙、擦脸）
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
5.
5.孩子与人见面时能主动说“你好”“再见”
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
6.
6.孩子接受帮助后能主动说“谢谢”
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
7.
7.孩子与同伴玩耍时能轮流等待，不争抢
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
8.
8.孩子在公共场合能安静排队，不插队、不喧闹
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
9.
9.孩子能遵守家庭中的简单规则（如按时睡觉、不随地扔垃圾）
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
*
10.
10.孩子能接受“不行”或“等待”的指令，不哭闹反抗
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
第二部分:家长对绘本教育的认知与态度
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11.
1.我认为绘本故事对孩子行为习惯的培养有帮助
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
12.
2.我了解“五育并举”（德智体美劳）的教育理念
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
13.
3.我在选绘本时会关注其教育价值（如培养品德、习惯等）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
14.
4.我愿意花时间与孩子一起阅读绘本
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
15.
5.我读绘本时会引导孩子思考角色行为（如“这样做对不对?”）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
16.
6.我发现孩子会模仿绘本中角色的好行为
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
17.
7.我认为幼儿园开展绘本教学活动很有必要
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
第三部分:家园共育需求与参与意愿
*
18.
1.我愿意每天花15-20分钟与孩子亲子共读
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
19.
2.我愿意参加幼儿园组织的亲子阅读打卡活动
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
20.
3.我希望幼儿园能推荐适合孩子年龄的绘本书目
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
21.
4.我希望老师能提供亲子共读的方法指导
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
22.
5.我愿意向老师反馈孩子在家中的行为变化
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
*
23.
6.我愿意参加幼儿园举办的绘本教学家长讲座或观摩活动
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D.比较同意
E.完全同意
第四部分:开放性问题（选填）
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24.
1.您在亲子共读中遇到的最大困难是什么?
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25.
2.您最希望幼儿园在绘本教育方面提供哪些支持或资源?
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