《以水为媒介，促进对小班幼儿观察力》家长调查问卷
问卷说明
亲爱的小班家长您好！
本次问卷用于班级水主题教学行动研究，仅用于教研分析，匿名填写，答案无对错，麻烦您结合孩子真实情况作答，感谢配合～
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《以水为媒介，促进对小班幼儿观察力》家长调查问卷
录音中...
一、基础信息
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1.
您的孩子性别：
A男孩
B女孩
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2.
孩子在家接触玩水的频率：
A每天都会玩
B一周3-4次
C一周1-2次
D很少几乎不玩
二、幼儿玩水行为与观察表现（单选）
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3.
孩子看到流动/装在容器里的水，是否愿意主动观察？
A主动凑近认真看
B大人引导才看
C毫无兴趣不愿观看
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4.
玩水时孩子能否发现简单水现象（水流、气泡、浮沉）？
A经常主动发现并提问
B偶尔能发现
C完全注意不到
*
5.
玩水时孩子会主动说出自己看到的变化吗？
A经常表达自己的发现
B简单说一两句
C不会描述
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6.
面对不同温度、多少的水，孩子能察觉差别吗？
A明显能分辨
B偶尔能察觉
C分辨不出
三、家庭玩水环境与陪伴情况（单选）
*
7.
您在家会提供玩水材料（水杯、水盆、滴管、冰块等）给孩子吗？
A经常准备多样材料
B偶尔简单提供
C几乎不提供
*
8.
孩子玩水时，您的状态是？
A全程陪同，引导观察提问
B一旁陪伴，不主动引导
C放任独自玩耍，很少关注
*
9.
看到孩子盯着水观察时，您通常会？
A主动提问，引导他仔细观察
B静静不打扰
C催促结束玩水
四、认知与发展认知（单选）
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10.
您认为玩水活动可以提升孩子观察能力吗？
A非常认同，作用很大
B有一点帮助
C没有明显作用
D不清楚
*
11.
在家玩水游戏时，孩子能安静专注观察多久
A 10分钟以上
B 5-10分钟
C 1-5分钟
D 1分钟都坐不住
五、开放简答题
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12.
平时孩子玩水时，有哪些让您印象深刻的观察、提问或发现？
*
13.
对于幼儿园开展水主题观察活动，您有什么建议？
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《以水为媒介，促进对小班幼儿观察力》家长调查问卷
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