实习护生临床沟通能力调查问卷

第一部分:一般资料问卷
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1.性别
男
女
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2.年龄
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3.生源地
农村
城市
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4.学历
本科
专科
硕士及以上
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5.所在医院等级
一级
二级
三级
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6.实习科室
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7.目前的实习时长
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8.是否接受过临床沟通相关培训
是
否
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9.是否独生子女
是
否
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10.是否学生干部
是
否
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11.是否喜欢护理专业
是
否
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12.与同学的关系
很好
较好
一般
较差
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13.与老师的关系
很好
较好
一般
较差
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14.与临床带教老师的关系
很好
较好
一般
较差
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15.与父母的关系
很好
较好
一般
较差
第二部分:护理实习生临床沟通能力调查问卷
这是一份用以评价实习护生临床沟通能力的量表，这里的沟通是指护生在医疗环境中，就病人的健康问题与病人所发生的信息、情感的交换过程。本量表所包括的条目描绘了护士在于病人沟通时可能采取的一些行为方式。请您根据自己两周内的实际情况，选择符合自己情况的条目。条目包括从不使用、经常使用、比较常用、经常使用。答案没有对错之分，请按你的实际情况填写，完全不必有任何顾虑。
一.建立和谐关系
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1、我与病人见面时会与其打招呼 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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2、我对病人的谈话表现出有兴趣 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
3、与病人交谈时，我会有些漫不经心
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
4、当我感受到病人紧张时，我会试着让他放松
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
5、我注意运用自己的面部表情 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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6、我注意调节自己的语音语调 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
二.敏锐倾听
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7、我愿意倾听病人的述说 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
8、我注意病人的用词、语音语调等言语信息
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
9、在听病人说话时，我能始终保持注意力
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
10、在病人说话时，我会用点头、应答、微笑等方式向病人做出反应 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
11、无论病人提供的信息是否有价值，我也会注意听 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
三.确认病人问题.
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12、我会用简单明了的话将病人的意思向其复述一遍
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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13、当我对病人问题的理解没有把握时，会向病人进一步提问 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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14、在病人未说完话前，我不会急于下结论 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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15、我会询问病人有关他所用字词的意思 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
16、为完整了解病人的意见，我会进一步询问
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
四.共同参与
*
17、交谈时，我比病人说的多 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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18、我会专注于自己要表达的意思，而忽略了病人的反应 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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19、我习惯用“是否……”“……是吗”等提问方式，使病人能给出尽量简短的答案 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
20、我会告诉病人怎样去做，而不是让他自己做选择 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
五.传递有效信息
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21、除了病人要求外，我很少向他们进行解释
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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22、我需要反复解释，才能让病人听明白我的意思 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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23、我在交谈时，能选择准确适当的词汇 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
六.验证感受
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24、我会有意识地引出病人的顾虑和心理社会问题 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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25、我会设身处地的理解病人的感受 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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26、我会从病人的观点和角度来考虑问题 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
*
27、我会反思自己对病人的理解是否正确 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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28、如果我感受到病人有隐含的言外之意外时，我会帮他明确指出 
从不使用
偶尔使用
比较常用
经常使用
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