中小学生 “双减” 政策执行情况调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！我们是兰州大学调研团队，想了解 “双减” 政策在县域学校的执行情况，以及你在学习和生活中的真实感受。

本次问卷全程匿名填写，不会泄露你的个人信息，收集到的数据仅用于学术研究，不会用于其他用途，也不会公开任何个人答案。

请你根据自己的实际情况如实选择或填写，你的真实反馈对我们的研究很重要，感谢你的支持与配合！
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1.你的入学阶段:
A.小学
B.初中
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2.你是否知道教育部2021年发布的 “双减” 教育政策?（减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担）
A. 知道
B. 不知道
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3.你目前每天晚上完成书面作业的时长大概多久?
A. 30分钟以内
B. 30分钟-1小时
C. 1-1.5小时
D. 1.5-2小时
E. 2小时以上
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4.你认为当前作业的总量是否合理?
A. 非常合理
B. 比较合理，大部分时候能轻松完成
C. 一般，不算多也不算少
D. 不太合理，经常觉得作业量偏大
E. 非常不合理，作业太多
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5.你存在作业做不完的情况吗?
A. 从未有过（每天都能按时完成）
B. 偶尔有（每周 1-2 次）
C. 经常有（每周 3-4 次）
D. 几乎每天都有
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6.如存在作业做不完的情况， 你是如何处理的?（可多选）【多选题】
A. 熬夜坚持做完
B. 选择性完成（优先做擅长的科目，难题留到第二天问老师）
C. 向家长求助，让家长指导或帮忙完成部分
D. 第二天向老师说明情况，申请延后提交或在学校补做
E. 直接不做，第二天应付老师检查
F. 其他
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7.当前你的作业类型有哪些?（如书面作业、实践作业、探究作业等）
A. 以书面作业为主，偶尔有实践或探究作业
B. 几乎都是书面作业，很少有其他类型
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8.你认为做作业对你的学习和综合素质提高有帮助吗?
A. 非常有帮助，能有效巩固知识，提升思维和实践能力
B. 比较有帮助，能巩固知识，有一定提升作用
C. 一般，有少量帮助，但效果不明显
D. 不太有帮助，只是机械完成，对提升作用不大
E. 完全没有帮助，浪费时间，无法提升自身能力
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9.在2021年“双减”政策实施以前，你是否参加过校外文化课培训机构?
A. 参加过英语、数学、物理、化学、生物等文化课培训
B. 从未参加过任何校外学科类培训
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10.在2021年“双减”政策实施以前，你参加校外文化课培训的原因是什么?（可多选）【多选题】
A. 家长要求或强制安排
B. 自身成绩太差，想通过培训提升
C. 成绩中等，想进一步拔高，争取更好名次
D. 同学都参加，跟着一起报名
E. 学校课堂知识没听懂，想通过培训查漏补缺
F. 为了应对升学考试（如小升初、中考）
G. 其他（请注明:）
I.未参加学科类培训（跳过此题）
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11.你觉得校外文化课培训有效果吗?
A. 非常有效果，学科成绩明显提升
B. 比较有效果，成绩略有提升
C. 一般，成绩没有明显变化，但学到了一些解题方法
D. 不太有效果，成绩没提升，只是重复学习课堂知识
E. 完全没有效果，浪费时间和金钱，没有任何收获
F. 未参加过校外学科类培训（跳过此题）
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12.“双减”政策实施后，学校加入课后服务，在这之后你参加非学科类培训机构（如体育、乐器、舞蹈等培训）的情况有什么变化？
A. 变多了
B. 变少了
C. 基本不变
D. 从未参加过非学科培训
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13.你是否参加了学校组织的课后服务?
A. 参加
B. 从未参加过
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14.你所在的学校课后服务的主要内容有哪些？（可多选）:【多选题】
A. 作业辅导（老师讲解难题、批改作业、督促完成）
B. 学科拓展（如阅读分享、写作训练、数学思维、英语口语等）
C. 体育类活动（如足球、篮球、跳绳、田径、武术等）
D. 艺术类活动（如书法、绘画、音乐演唱、乐器演奏、舞蹈等）
E. 科技类活动（如无人机操作、编程、科学实验、机器人等）
F. 综合实践类活动（如手工制作、烹饪、剪纸、劳动实践等）
G. 自主阅读或自习（无老师专门指导）
H. 其他（请注明:）
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15.你认为当前学校的课后服务活动内容的丰富度如何？
A. 非常丰富，有多种类型活动可选
B. 比较丰富，有 3-4 种感兴趣的活动
C. 一般，有 2-3 种活动，选择有限
D. 不太丰富，只有 1 种主要活动，几乎没有选择
E. 非常单一，只有作业辅导或自习，无其他活动
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16.未来你希望学校课后服务增加哪些内容?（可多选）【多选题】
A. 更多学科拓展类课程（如趣味数学、文学赏析、英语戏剧等）
B. 更多体育类活动（如球类运动、团队竞赛、体能训练等）
C. 更多艺术类活动（如陶艺、摄影、流行音乐、街舞等）
D. 更多科技类活动（如人工智能、航模、编程进阶等）
E. 更多综合实践类活动（如社会实践、职业体验、公益活动等）
F. 增加个性化辅导（针对薄弱学科或优势学科拔高）
G. 增加心理健康类活动（如情绪管理、人际交往、压力疏导等）
H. 其他（请注明:）
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17.你认为学校课后服务的时间安排是否合理?
A. 合理，作业可以完成，体育锻炼时间充足
B. 不太合理，时长太长，影响其他安排和休息
C. 不太合理，时长太短，作业无法完成
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18.总体而言，你对当前学校课后服务安排情况满意吗?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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19.你认为当前学校的课后服务还存在哪些问题？（可多选）【多选题】
A.作业辅导时，老师无法兼顾每一个同学的问题
B.作业辅导的质量不高，无法精细化辅导
C.除了作业辅导，课后服务的类型不够多样化
D.课后服务时间安排不合理
E.其他
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20.你在学习的过程中，遇到作业辅导等课后服务的相关问题时，会主动向家长或老师反馈吗?
A.会
B.不会
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21.你认为“双减”政策实施后，你的学业负担比之前减轻了吗？
A. 减轻了很多
B. 稍微减轻了一些
C. 没有变化
D. 反而变重了
E. 不太清楚
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22.总体而言，你对 “双减” 教育政策是否支持?
A.非常支持
B.比较支持
C.一般支持
D.不太支持
E.非常不支持
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