“双减”背景下乡村小学留守儿童课后学习监管情况调查问卷（学生版）

亲爱的同学:
你好！我们想要了解你放学后的学习和生活情况。这份问卷没有对错，你的真实回答对我们特别重要。问卷采用匿名形式，信息也会严格保密，你可以放心选。请在你觉得符合自己情况的选项字母上打“√”，谢谢你的配合！
一、基本信息
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1.你的性别是?
A.男
B.女
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2.你现在读几年级?
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
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3.你的父母是否外出工作?
A.父母都外出
B.只有爸爸外出
C.只有妈妈外出
D.父母都不外出
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4.平时主要是谁照顾你的生活和学习?（选最主要的一个）
A.父母
B.祖父/祖母
C.外祖父/外祖母
D.其他（请写出）:
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5.你和外出的父母多久联系一次?
A.每天
B.每周1-2次
C.每月1-2次
D.很少联系（半年以上）
二、课后学习情况
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6.“双减”后（现在），我每天的作业量感觉:
A.变少了
B.和以前差不多
C.变多了
D.我不知道什么是“双减”
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7.你课后学习的主要地方是?
A.自己家里
B.学校课后服务教室
C.托管班
D.亲戚家
E.其他地方
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8.你课后写作业、复习时，有人专门看着你、管着你吗?
A.每天都有人管
B.经常有人管（每周3-4次）
C.偶尔有人管（每周1-2次）
D.从来没人管
三、课后学习监管方式与内容
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9.管你学习的人，最常做的是哪件事?（选最主要的一个）
A.提醒我该写作业了
B.检查我作业写得对不对
C.教我不会的题目
D.不让我玩手机、看电视
E.只是看着我，不做什么
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10.学校课后服务中，老师会做下面哪件事?（可多选）【多选题】
A.辅导我不会的作业
B.组织我们一起学习
C.提醒我完成作业
D.不管学习，只看着我们不打闹
E.其他:____（请写出）
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11.放学后管你学习的人，会帮你制定课后学习计划吗?
A.会，有明确的计划
B.会提建议，但没计划
C.偶尔说一下
D.从来不说
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12.父母通过电话、视频管你学习时，主要是做什么?（选最主要的一个）
A.问我作业写完没
B.鼓励我认真学
C.让家里其他人管好我
D.说不出具体的话，只是提一下学习
四、监管效果与学习感受
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13.你觉得现在有人管你的课后学习，对你有帮助吗?
A.非常有帮助，我学习更认真了
B.有一点帮助，能提醒我写作业
C.没什么帮助，管不管都一样
D.反而麻烦，我不想被管
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14.当你遇到不会的题目时，管你的人能帮你解决吗?
A.肯定能，讲得很清楚
B.有时候能，简单的题目可以
C.很少能，他们也不会
D.完全不能
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15.你觉得现在的课后学习监管，对你来说怎么样?
A.很合适，我能接受
B.有点严，我不太舒服
C.太松了，没人真的管我
D.没感觉，无所谓
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16.和“双减”之前比，现在管你课后学习的人是变多了还是变少了?
A.变多了（比如学校老师也管了）
B.差不多
C.变少了
D.我不知道“双减”之前的情况
五、监管面临的困难与需求
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17.你觉得现在管你课后学习，最大的问题是什么?（选最主要的一个）
A.管我的人不懂知识，教不了我
B.他们没时间，顾不上管我
C.管我的方式太严/太松，不合适
D.父母不在身边，没人真的关心我的学习
E.没有问题
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18.你希望学校在课后学习监管方面，多做哪件事?（选最主要的一个）【多选题】
A.安排老师多辅导我不会的题
B.老师帮我制定学习计划
C.组织同学一起学习，互相监督
D.没什么特别希望的
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19.你希望管你的家人，在课后学习上怎么做?（选最主要的一个）
A.多花时间陪着我学习
B.学一点知识，教我不会的题
C.别老说我，只要提醒我就行
D.让父母多打电话问我的学习
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20.你觉得下面哪种方式管你的学习，你最容易接受?（选最主要的一个）
A.老师在学校辅导
B.家人陪着我学
C.和同学一起学，互相管
D.自己学，不用别人管
问卷结束啦，谢谢你认真地填写问卷！祝你学习进步，天天开心！
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