00:00:00
省职业教育改革发展研究课题调查问卷(学生问卷)
录音中...
同学你好:本问卷了解你对专业课程评价方式的真实感受,结果用于改进教学评价,不计入任何课程成绩,也不署名。请按实际情况作答。填写约需8分钟。
第一部分 基本信息
*
1.年级:
一年级
二年级
三年级
*
2.是否参加过专业技能竞赛:
是
否
*
3.是否已取得或备考职业技能等级证书:
已取得
备考中
无
*
4.是否参加过见习、实习或实战演练:
是
否
第二部分 现行评价感受
*
5.现行评价方式的满意度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
评价方式公平合理
评价方式公平合理
能真实反映我的能力水平
能真实反映我的能力水平
过程表现被充分关注
过程表现被充分关注
反馈及时,能指导改进
反馈及时,能指导改进
对我的就业与岗位适应有帮助
对我的就业与岗位适应有帮助
*
6.你认为当前评价更偏重(单选):
期末成绩
平时成绩
实训表现
综合但不能体现实战
*
7.你对自己下列能力的自评
很弱
较弱
一般
较强
很强
电子数据提取与固定操作
电子数据提取与固定操作
取证设备与工具使用
取证设备与工具使用
检验鉴定与数据分析
检验鉴定与数据分析
法律适用与文书制作
法律适用与文书制作
案情研判与线索梳理
案情研判与线索梳理
应急处置与临场反应
应急处置与临场反应
团队协作与沟通表达
团队协作与沟通表达
*
8.你认为自己在哪些方面最薄弱()
【多选题】
电子数据提取与固定操作
取证设备与工具使用
检验鉴定与数据分析
法律适用与文书制作
案情研判与线索梳理
应急处置与临场反应
团队协作与沟通表达
第三部分 智能化与多元评价态度
*
9.你对智能评价的接受程度
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我愿意接受系统记录学习过程数据并用于评价
我愿意接受系统记录学习过程数据并用于评价
我相信AI对我作业与实训报告的评判是公正的
我相信AI对我作业与实训报告的评判是公正的
我希望得到能力画像与短板提示
我希望得到能力画像与短板提示
我愿意参与同学互评
我愿意参与同学互评
我认为互评结果客观可信
我认为互评结果客观可信
我希望一线民警参与评价我的实战表现
我希望一线民警参与评价我的实战表现
*
10.你对评价结果的期望(单选):
只给分数
分数+简短评语
分数+能力雷达图+改进建议
无所谓
*
11.你最担心的问题是()
【多选题】
系统误判影响成绩
个人隐私泄露
增加额外任务负担
评价标准不透明
无担心
第四部分 开放题
*
12.你希望课程评价在哪一处最先改进?
字体大小
省职业教育改革发展研究课题调查问卷(学生问卷)
复制