华山中学课程实施情况调研
问卷说明
您好!为全面了解华山中学相关课程模式的实施情况,我们开展本次调研。请您根据实际情况作答,您的反馈对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行,数据仅用于研究分析。感谢您的支持与配合!
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华山中学课程实施情况调研
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*
1.
您的身份
教师
*
2.
您所在的年级段
小学
初中
高中
*
3.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
*
4.
您对“玩在华山”课程模式各方面的了解程度
非常不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
课程目标
课程目标
课程内容
课程内容
实施方式
实施方式
评价体系
评价体系
*
5.
您认为“玩在华山”课程模式在实施过程中的效果如何
效果很差
效果较差
效果一般
效果较好
效果很好
激发学习兴趣
激发学习兴趣
培养实践能力
培养实践能力
提升综合素质
提升综合素质
促进个性发展
促进个性发展
*
6.
您认为“玩在华山”课程模式实施过程中存在的主要问题
【多选题】
课程内容与实际需求脱节
教学资源不足
教师指导不到位
评价方式单一
学生参与度不高
其他
*
7.
您认为构建“十二年一贯制”课程体系需要哪些因素的支撑与配合
非常不需要
不太需要
一般
比较需要
非常需要
课程目标的连贯性
课程目标的连贯性
教学内容的衔接性
教学内容的衔接性
教学方法的适应性
教学方法的适应性
评价标准的统一性
评价标准的统一性
教师专业发展的持续性
教师专业发展的持续性
学校资源的保障力度
学校资源的保障力度
*
8.
在“十二年一贯制”课程体系构建过程中,您认为面临的主要挑战
【多选题】
各学段课程目标难以协调
不同学科内容衔接困难
教师对一贯制理念理解不足
教学评价体系不完善
缺乏有效的跨学段沟通机制
其他
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9.
参与“玩在华山”体育类课程/活动后,你在哪些方面有了明显改变?(可多选)
【多选题】
运动兴趣提升,更愿意主动参加体育活动
身体更健康,体能有所增强
心理更放松,学习压力得到缓解
学会了新的运动技能
更懂得团队合作,与同学关系更好
变得更自信、敢于挑战自己
时间安排更有条理,能平衡学习与运动
改变不明显
其他
*
10.
你认为“玩在华山”理念对你最大的帮助是什么?(单选)
让我真正喜欢上了运动
让我在运动中找到了快乐和自信
帮助我养成了坚持运动的习惯
让我的身体素质和运动能力明显提高
让我在团队中学会了配合与担当
其他
*
11.
为更好地构建“十二年一贯制”课程体系,您认为学校层面应采取哪些措施
*
12.
对于“玩在华山”课程模式,您有哪些具体的改进建议
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