AI生成式影像接受度与教学探索调查问卷

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1.
你的身份类型？
大学生
高校教师
影像工作者
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2.
您的性别：
男
女
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3.
您的年龄段：
18~25
26~30
31~40
41~50
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4.
您的专业/学科背景？
数字媒体、艺术
教育技术
非相关专业
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5.
你使用过AI生成式影像工具（如Midjourney、Runway、可灵等）吗？
从未使用过
未使用但有了解过
偶尔使用
经常使用
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6.
你使用AI工具的主要目的？
学习/作业创作
教学/课件制作
科研/可视化
兴趣/自媒体创作

绩效期望（Performance Expectancy, PE）个体相信使用该系统能帮助其提升工作绩效的程度。

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7.
PE1：使用AI生成式影像能提升我的学习/教学效率。
很不符合
很符合
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8.
PE2：使用AI生成式影像能为我的学习/教学带来情感激励（如提升创作兴趣、成就感）。
很不符合
很符合
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9.
PE3：使用AI生成式影像能帮助我提升视觉表达、创意设计等相关技能。
很不符合
很符合
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10.
PE4：使用AI生成式影像能为我提供多样化的影像素材来源，丰富学习/教学内容。
很不符合
很符合
努力期望（Effort Expectancy, EE）使用该系统所需付出的努力程度。
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11.
EE1：AI生成式影像工具的操作界面清晰易懂。
很不符合
很符合
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12.
EE2：AI生成式影像工具的功能整合性强，能满足多场景需求。
很不符合
很符合
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13.

EE3：掌握AI生成式影像工具的使用无需花费过多时间。

很不符合
很符合
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14.
EE4：我能便捷地获取并使用AI生成式影像工具。
很不符合
很符合
社会影响（Social Influence, SI）个体感知到重要他人认为其应使用新系统的程度。
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15.
SI1：对我行为有影响的人（如导师、领导）认为我应该使用AI生成式影像工具。
很不符合
很符合
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16.
SI2：对我重要的人（如同学、同事）支持我使用AI生成式影像工具。
很不符合
很符合
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17.
SI3：身边人会对我使用AI生成式影像工具持积极态度。
很不符合
很符合
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18.
SI4（反向题）：身边人会认为我不应该使用AI生成式影像工具。
很不符合
很符合
促成条件（Facilitating Conditions, FC）个体相信组织与技术基础设施存在以支持系统使用的程度。
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19.
FC1：我拥有使用AI生成式影像工具所需的资金支持（如免费工具、会员费用承担）。
很不符合
很符合
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20.
FC2：我具备使用AI生成式影像工具所需的基础知识（如基本操作、提示词设计）。
很不符合
很符合
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21.
FC3：AI生成式影像工具能与我当前使用的其他学习/教学工具兼容。
很不符合
很符合
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22.
FC4：使用AI生成式影像工具遇到问题时，我能获得他人帮助或技术支持。
很不符合
很符合
感知价值（Perceived Value, PV） 个体对使用AI生成式影像工具的收益（效率、技能、体验等）与成本（时间、学习、费用等）进行综合权衡后的整体价值评价。
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23.
PV1：综合考虑时间投入和实际收益，使用AI生成式影像是“物有所值”的。
很不符合
很符合
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24.
PV2：使用AI生成式影像带来的效率与技能提升，超过了学习和使用它的成本。
很不符合
很符合
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25.

PV3：使用AI生成式影像让我的学习/教学过程更具价值感。

很不符合
很符合
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26.

PV4：即便需要付出一定学习成本或费用，AI生成式影像依然值得使用。

很不符合
很符合
使用意愿（Behavioral Intention, BI） 个体未来主动、持续使用AI生成式影像工具完成学习/教学任务，并推荐他人使用的主观意愿。
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27.
BI1：我未来愿意在学习/教学中持续使用AI生成式影像工具。
很不符合
很符合
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28.
BI2：我会向同学/同事推荐使用AI生成式影像工具。
很不符合
很符合
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29.
BI3：我计划在未来增加对AI生成式影像工具的使用频率。
很不符合
很符合

教学应用前景（Teaching Application, TA） 个体对AI生成式影像工具在丰富教学形式、提升教学效果、降低资源制作门槛等方面的应用潜力与价值的认知。

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30.

TA1：AI生成式影像工具能有效丰富课堂教学形式（如制作微课、虚拟场景）。

很不符合
很符合
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31.
TA2：AI生成式影像工具能辅助学生提升视觉素养与创意设计能力。
很不符合
很符合
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32.
TA3：引入AI生成式影像有助于降低高校教学资源制作的门槛。
很不符合
很符合
应用障碍（Barriers to Adoption, BA） 个体在使用AI生成式影像工具过程中，感知到的版权风险、内容信任度、政策规范缺失等阻碍其采纳与应用的因素。
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33.
BA1：担心使用AI生成的影像内容存在版权或学术不端风险。
很不符合
很符合
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34.
BA2：对AI生成影像内容的真实性和准确性缺乏信任。
很不符合
很符合
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35.
BA3：缺乏系统的教学规范或政策指导来支持AI生成式影像工具的教学应用。
很不符合
很符合
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